31
Tabel 6: Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban
Skor untuk Pernyataan
Sangat Setuju SS 5
Setuju S 4
Kurang Setuju KS 3
Tidak Setuju TS 2
Sangat Tidak Setuju STS 1
2. Instrumen Penguasaan Kosakata
Dalam penelitian ini, penulis berusaha untuk mengukur penguasaan kosakata siswa baik yang bersifat reseptif maupun produktif. Penguasaan kosakata yang
bersifat reseptif menyaran pada kemampuan memahami kosakata, sedangkan penguasaan yang bersifat produktif terkait dengan pemergunaan kosakata
Nurgiyantoro, 2013: 338. Penulis menggunakan metode tes sehingga instrumen yang digunakan adalah
soal tes berbentuk pilihan ganda. Penggunaan instrumen tes bertujuan untuk mengukur keterampilan penguasaan kosakata baik itu kemampuan menggunakan
kosakata maupun pengetahuan siswa terkait kosakata. Sebagaimana diungkapkan Arikunto 2006: 150 bahwa tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta
alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
Soal yang akan disajikan untuk responden sejumlah 30 butir. Akan tetapi penulis menyusun 40 butir sebagai antisipasi jika ada butir soal yang gugur ketika
diuji. Adapun kisi-kisi yang telah penulis susun adalah sebagai berikut.
32
Tabel 7: Kisi-kisi Penguasaan Kosakata
No Aspek
Indikator No
butir Soal
Jumlah 1
Istilah bidang sosial dan eksakta
Mampu menguasai
dan mengategorikan
kosakata pada
bidang tertentu. 1,2,3,23,24
,25, 26,27 8
2 Peribahasa, majas, dan
ungkapan Mampu membedakan, menguasai,
dan menggunakan bermacam-macam ungkapan, peribahasa, dan majas.
4,5,6,19,20 ,21, 22,42,
43 9
3 Makna
kata dalam
konteks Mampu memahami makna kata
sesuai dengan konteks. 7,8,28,29,
30,31,44, 45,46,47
10 4
Sinonim dan antonim Mampu membedakan kata yang
mengandung sinonim persamaan makna dan antonim pertentangan
makna 9, 10, 11,
32, 33, 34, 35, 48, 49
9
5 Melengkapi kalimat
Mampu memilih diksi secara tepat sesuai konteks.
12,39,50, 51,52,53,
54 7
Mampu mengidentifikasi kesalahan dan
mengoreksi kalimat
yang disajikan.
13,40,41, 55,56,57,
58 7
6 Akronim
dan kata
serapan Mengetahui frasa asal dari sebuah
akronim yang disajikan. 14,15,36,3
7,59 5
Mampu memahami makna kata serapan yang disajikan.
16,17,18, 38,60
5 Jumlah soal keseluruhan
60
3. Intrumen Keterampilan Menulis Cerpen
