Kisi-kisi Kebiasaan Membaca Karya Sastra Kisi-kisi Penguasaan Kosakata

39

G. Revisi Instrumen

Revisi instrumen berdasarkan pada uji validitas dan reliabilitas instrumen yang telah dilakukan sebelumnya. Butir yang digunakan pada masing-masing variabel sejumlah 30 soal. Lebih lanjut, revisi instrumen akan dibahas sebagai berikut.

1. Kisi-kisi Kebiasaan Membaca Karya Sastra

Revisi instrumen berupa penyederhanaan redaksi kalimat agar lebih mudah dipahami responden. Pengubahan dilakukan tanpa merusak esensi, makna maupun tujuan sebagaimana yang telah ditentukan pada awal penysusunan. Setelah instrumen diuji, sebanyak 41 butir pernyataan dinyatakan valid. Dari 41 butir yang valid kemudian dipilih 30 butir pernyataan yang digunakan sebagai instrumen penelitian. Adapun rincian butir instrumen tersaji pada tabel berikut. Tabel 12: Revisi Kisi-kisi Kebiasaan Membaca Karya Sastra No Aspek Indikator Butir asal Butir dipakai 1 Perasaan senang membaca Membaca karya sastra puisi, prosa fiksi, naskah drama dengan senang hati dan tanpa paksaan. 2,3,4,6,7,9,10, 11,12,13, 14 6,10,11,12,13 2 Kesempatan membaca Mampu menggunakan waktu secara efektif. 15,16,17,18, 19, 20 16,17,18,19,20 3 Motivasi membaca Mampu mengatasi hambatan membaca. 21,22, 23, 24, 25 21,22,23,24,25 Mampu merealisasikan tiap dorongan membaca. 26,27,28,29,30 26,27,28,29,30 4 Sarana untuk membaca Mengusahakan untuk membeli atau meminjam karya sastra. 31,32,33,35, 36, 37, 38, 39 31,33,35,37,39 5 Frekuensi membaca Mampu membaca secara rutin. 40,42,43,44, 45, 46 42,43, 44,45,46 Jumlah 41 30 40

2. Kisi-kisi Penguasaan Kosakata

Kisi-kisi penguasaan kosakata direvisi pada penomoran soal dan beberapa penyesuaian redaksi kalimat. Meskipn demikian, indikator masih tetap sama dengan indikator awal. Soal diambil sebanyak 30 butir. Tabel 13: Revisi Kisi-kisi Penguasaan Kosakata No Aspek Indikator No butir valid Butir dipakai 1 Istilah bidang sosial dan eksakta Mampu menguasai dan mengategorikan kosakata pada bidang tertentu. 1,23,26 1, 26 2 Peribahasa, majas, dan ungkapan Mampu membedakan, menguasai, dan menggunakan bermacam-macam ungkapan, peribahasa, dan majas. 4,19,20,22 4,19,20,2 2 3 Makna kata dalam konteks Mampu memahami makna kata sesuai dengan konteks. 7,8,28,29,30,31, 44,45,46,47 7,8,28,29, 30,31,45, 46 4 Sinonim dan antonim Mampu membedakan kata yang mengandung sinonim persamaan makna dan antonim pertentangan makna 32,34,35,48,49 32,34, 35,49 5 Melengkapi kalimat 1 Mampu memilih diksi secara tepat sesuai konteks. 39,51,52,53 39,51, 52,53 2 Mampu mengidentifikasi kesalahan dan mengoreksi kalimat yang disajikan. 13,55,56,58 13,55, 56,58 6 Akronim dan kata serapan 1 Mengetahui frasa asal dari sebuah akronim yang disajikan. 15,59 15,59 2 Mampu memahami makna kata serapan yang disajikan. 17,38 17,38 Jumlah 34 30 41

H. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Penulisdan Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Mahasiswa Semenster VI Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 5 15

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

0 1 22

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK DAN MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MERESEPSI TEKS CERPEN (Studi Korelasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sleman).

0 0 10

HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 119

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS SETYA SECANG KABUPATEN MAGELANG.

6 12 187

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERITA DAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERPEN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI SEKABUPATEN BOYOLALI.

0 1 157

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KREATIVITAS DI DALAM MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

0 1 74

Hubungan antara tahap penguasaan kemahir

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SMA

0 0 10