70
1. Hasil Analisis Korelasi Product Moment Keterampilan mengelola
kelas X
1
dengan Minat Belajar Y
Hipotesis yang diajukan adalah : 1 Ha: Ada hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengelola kelas dengan minat
belajar siswa kelas V SD se gugus Sultan Agung Kecamatan Ngluwar Kabupaten Magelang tahun pelajaran 20152016. 2 Ho: Tidak ada
hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengelola kelas dengan minat belajar siswa kelas V SD se gugus Sultan Agung Kecamatan
Ngluwar Kabupaten Magelang tahun pelajaran 20152016.Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan program SPSS 16 diperoleh hasil di
bawah ini: Tabel 27. Hasil Analisis Korelasi X
1
dengan Y
Correlations
X1 Y
X1 Pearson Correlation
1 .457
Sig. 2-tailed .000
N 109
109 Y
Pearson Correlation .457
1 Sig. 2-tailed
.000 N
109 109
. Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed.
Berrdasarkan pada perhitungan korelasi di atas, diperoleh koefisien korelasi r
xy
antara keterampilan mengelola kelas dan minat belajar sebesar 0,457 dan ρ 0,0000,05, maka Ha diterima sedangkan Ho ditolak.
Kesimpulan dari hasil tersebut ialah “Ada hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengelola kelas dengan minat belajar siswa
kelas V SD se gugus Sultan Agung Kecamatan Ngluwar Kabupaten
71 Magelang tahun pelajaran 20152016
”. Nilai keeratan hubungan sebesar 0,457 berada pada interval 0,400-0,599 artinya tingkat keeratan hubungan
keterampilan mengelola kelas dengan minat belajar sedang.
2. Hasil Analisis Korelasi Product MomentKeterampilan Mengadakan
Variasi X
2
dengan Minat BelajarY
Hipotesis yang diajukan adalah : 1 Ha: Ada hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengadakan variasi dengan
minat belajar siswa kelas V SD se gugus Sultan Agung Kecamatan Ngluwar Kabupaten Magelang tahun pelajaran 20152016. 2 Ho: Tidak
ada hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengadakan variasi dengan minat belajar siswa kelas V SD se gugus Sultan Agung
Kecamatan Ngluwar
Kabupaten Magelang
tahun pelajaran
20152016.Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan program SPSS 16 diperoleh hasil di bawah ini:
Tabel 28. Hasil Analisis Korelasi Product Moment X2 dengan Y
Correlations
X2 Y
X2 Pearson Correlation
1 .405
Sig. 2-tailed .000
N 109
109 Y
Pearson Correlation .405
1 Sig. 2-tailed
.000 N
109 109
. Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed.
Berdasarkan pada perhitungan korelasi di atas, diperoleh koefisien korelasi r
xy
antara keterampilan mengelola kelas dan minat belajar sebesar 0,405 dan ρ 0,0000,05, maka Ha diterima sedangkan Ho ditolak.
72 Kesimpulan dari hasil tersebut ialah “Ada hubungan yang positif dan
signifikan antara keterampilan mengadakan variasi dengan minat belajar siswa kelas V SD se gugus Sultan Agung Kecamatan Ngluwar Kabupaten
Magelang tahun pelajaran 20152016 ”.Nilai keeratan hubungan sebesar
0,405 berada pada interval 0,400-0,599 artinya tingkat keeratan hubungan keterampilan mengadakan variasi dengan minat belajar sedang.
3. Hasil Analisis Korelasi Ganda Keterampilan Mengelola KelasX
Kategori