51
F. Definisi Operasional Variabel Penelitian
1. Keprofesionalan Guru Sertifikasi Keprofesionalan guru sertifikasi adalah kemampuan guru sertifikasi untuk
menguasai materi secara luas dan mendalam sesuai dengan bidang keguruan yang ditempuhnya dengan pendidikan profesi, sehingga dapat membimbing
siswa memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Pendidikan Nasional.
2. Metode Mengajar Guru Sertifikasi Metode mengajar merupakan cara yang dilakukan oleh seorang guru untuk
melaksanakan kegiatan kependidikan khususnya kegiatan penyajian materi kepada siswa untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Metode demonstrasi
merupakan cara
penyajian pelajaran
dengan memperagakan
atau mempertunjukkan kepada siswa mengenai suatu proses, situasi, atau benda
tertentu yang sedang dipelajari, baik sebenarnya ataupun tiruan, yang disertai dengan penjelasan lisan.
3. Prestasi Belajar Siswa Prestasi belajar siswa merupakan perubahan tingkah laku dari hasil belajar
ilmu teori dan praktik yang dapat dicapai oleh siswa pada saat dilakukan penilaian terhadap aspek proses dan hasil kerja yang dilakukan secara berulang-
ulang, teratur dan sistematika terhadap berbagai hal yang pernah diajarkan guru dalam periode waktu tertentu yang diwujudkan dalam raport.
52
G. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data dari ketiga variabel dalam penelitian ini, yaitu keprofesionalan guru sertifikasi, metode mengajar guru sertifikasi, dan prestasi
belajar siswa SMK Muhammadiyah I Bantul kompetensi keahlian audio video kelas XII dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi.
1. Angket Kuesioner Menurut Suharsimi 2006 : 151 kuesioner adalah sejumlah pertanyaan
yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui.
Bentuk angket yang akan digunakan adalah angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan jawabannya, sehingga siswa hanya tinggal memilih
jawaban yang paling sesuai. 2. Dokumentasi
Dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat,
lengger, agenda, dan sebagainya Suharsimi, 2006 : 231. Metode dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data tentang
peningkatan prestasi belajar siswa. Pengumpulan data dengan dokumentasi yaitu nilai teori dan praktik pada mata diklat kompetensi kejuruan yang dilihat dari
raport.
53
H. Instrumen Penelitian