87 sebesar 4,8 3 siswa . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi
belajar siswa dalam kategori sangat tinggi.
C. Uji Prasyarat Analisis Data
1. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis memiliki distribusi normal atau tidak. Alat uji yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Kolmogorof Smirnov Test dengan proses perhitungan menggunakan SPSS versi 20. Berdasarkan analisis data
dengan bantuan program komputer yaitu SPSS versi 20. Kriteria yang digunakan yaitu data dikatakan berdistribusi normal jika harga koefisien
Asymp. Sig pada output Kolmogorov-Smirnov test dari alpha yang ditentukan yaitu 5 0,05. Hasil uji normalitas adalah sebagai berikut:
Tabel 18. Rangkuman Hasil Uji Normalitas No.
Nama Variabel Asymp. Sig
p-value Kondisi
Keterangan Distribusi Data
1. Keprofesionalan
Guru Sertifikasi 0.052
p 0.05 Normal
2. Metode
Mengajar Guru Sertifikasi
0.107 p 0.05
Normal
3. Prestasi
Belajar siswa
0.103 p 0.05
Normal
Sumber: Data Primer yang Diolah Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi
variabel Keprofesionalan Guru Sertifikasi sebesar 0.052, Metode Mengajar
88 Guru Sertifikasi sebesar 0.107 dan Prestasi Belajar Siswa sebesar 0.103.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa distribusi data dari masing- masing variabel berdistribusi normal. Perhitungan selengkapnya dapat
dilihat pada lampiran.
2. Uji Multikolinieritas
Pengertian multikolinearitas adalah situasi adanya korelasi di antara variabel-variabel bebas yang satu dengan lainnya. Pengujian adanya
multikolinearitas dilakukan dengan melihat nilai tolerance dan variance inflation factor VIF pada model regresi.
Kriteria pengambilan keputusannya adalah jika nilai tolerance lebih dari 0,1 dan VIF kurang dari 10 maka tidak terjadi multikolinearitas.
Dari pengolahan data dengan menggunakan program SPSS versi 20, hasil analisis pengujian multikolinearitas dirangkum dan disajikan pada tabel
berikut ini: Tabel 19. Rangkuman Hasil Pengujian Multikolinieritas
Variabel Tolerance
VIF Kesimpulan
Keprofesionalan Guru Sertifikasi
0,976 1,024
Tidak terjadi Multikolinieritas
Metode Mengajar Guru Sertifikasi
0,976 1,024
Tidak terjadi Multikolinieritas
Sumber: Data Primer yang Diolah Dari tabel diatas, dapat diketahui nilai tolerance kedua variabel
adalah 0,976 dan nilai VIF adalah 1,024. Sehingga variabel
89 keprofesionalan guru sertifikasi dan metode mengajar guru sertifikasi tidak
terjadi multikolinearitas.
3. Uji Linieritas
Kategori