Tujuan dan Manfaat Penelitian

Dalam proses belajar mengajar, tentunya dinamika prilaku santri perlu diperhatikan. Santri yang notabene adalah para remaja mengalami perkembangan dan pertumbuhan secara fisik dan nonfisik atau psikisnya. Hal ini memerlukan bimbingan yang intens dan efektif. Bagaimana pesantren menghadapi dan mengatasi prilaku santri, menjadi menarik untuk diamati dan diteliti. Dari latar belakang di atas, penulis ingin mengangkat sebuah judul yaitu “Komunikasi Antarapribadi Pengasuh dan Santri di Pondok Pesantren Al- Idrus Kalanganyar, Lebak Prov. Banten ” B . Pembatasan dan Perumusan Masalah Penelitian ini dibatasi hanya pada komunikasi antarpribadi kiayi dan ustad terhadap santri, dan santri yang dimaksud adalah santri tingkat Wusto’. Adapun pembatasan masalahnya yaitu : 1. Bagaimana pelaksanaan komunikasi antar pribadi pengasuh terhadap santri? 2. Apa pendukung dan penghambat komunikasi antarpribadi pengasuh terhadap santri?

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan penelitian : a. Mengetahui Bagaimana komunikasi antar pribadi pengasuh terhadap santri di Pondok Pesantren Al-Idrus b. Mengetahui pendukung dan penghambat komunikasi antar pribadi pengasuh terhadap santri di Pondok Pesantren Al-Idrus 2. Manfaat Penelitian : a. Manfaat Akademis 1 Untuk tambahan referensi atau bahan perbandingan bagi pengembangan keilmuan yang sesuai dengan bidangnya 2 Menambah Studi mengenai pola Komunikasi pada lembaga pendidikan Islam, khususnya jurusan KPI dan fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi pada umumnya. b. Manfaat Praktis 1 Bahan panduan dan pertimbangan bagi para Pengasuh dan semua elemen Pesantren 2 Memberikan sumbangsih bagi pengembangan wacana dakwah. D . Metodologi Penelitian 1 Metode Penelitian Menurut Arikunto pedekatan kualitatif menitik beratkan pada data-data penelitian yang akan dihasilkan berupa kata-kata melalui pengamatan dan wawancara 4 . Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif kualitatif, Pada penelitian ini digambarkan sebuah fenomena lapangan terhadap Pondok Pesantren Al-Idrus melalui pengamatan langsung dan dilakukan wawancara pada subyek yang telah ditentukan yaitu kiayi, ustad dan santri. kemudian dianalisis untuk mendapatkan hasil untuk mendapatkan tujuan penelitian. 2 Tempat Penelitian 4 Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian ; Suatu Pendekatan Praktek Jakarta : Rhineka cipta. 1998h.10 Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Al-Idrus Ds.Aweh Kec. Kalanganyar Kab.Lebak Propinsi Banten 3 Populasi dan sampel Populasi dalam penelitian ini elemen dari pondok pesantren secara keseluruhan, dan sample yang di pakai adalah kiayi, satu orang ustad dan delapan orang santri. 4 Subyek dan obyek Penelitian Obyek Penelitian ini adalah Pondok Pesantren Al-Idrus sedangkan subyek penelitiannya adalah Pengurus dan Santri Al-Idrus 5 Pengumpulan Data Untuk mengumpulkan data di lapangan dilakukan beberapa tehnik, diantaranya: a Observasi, yaitu pengamatan secara langsung di Pondok Pesantren Al-Idrus selama kurang lebih satu bulan oleh peneliti. b Wawancara, yaitu percakapan dengan mengajukan beberapa pertanyaan dengan maksud tertentu. percakapan itu dilakukan oleh oleh penulis kepada kiayi, ustadz dan beberapa santri Pondok pesantren Al-Idrus,. c Dokumentasi, menggunakan buku-buku atau literatur dan arsip- arsip milik pondok pesantren Al-Idrus sebagai data penunjang bagi penelitian Adapun penulisan skripsi ini mengacu pada buku pedoman penulisan karya ilmiah yang di susun oleh tim penyusun UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

E. Sistematika Penulisan