C. TUGAS DAN FUNGSI ORGANISASI
1. Qotrun Nada dan Kurikulumnya
Perpaduaan antara kurikulum dari kementrian agama MTs dan MA sesuai dengan Sisdiknak dengan kurikulum pondok modern dan
pesantren Salafiyah yang diselaraskan dengan satu kesatuan utuh menjadi kurikulum Pondok Pesantren Qotrun Nada KPPQN
Meteri pelajaran yang terdapat dikurikulum MTs dan MA dalam Sisdiknas
Materi pembelajaran yang terdapat di Pondok Modern terutama penguasaan dua bahasa asing Arab dan Inggris
Meteri pengkajian Kitab-Kitab Kuning yang biasa dikaji di beberapa pesantren Salafiyah
2. Qotrun Nada dan Metode Pembelajaran
Klasikal yang terpisah antara santri laki-laki dan perempuan Klasikal pararel dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 dan kelas tak
khusus 1 sampai dengan tak khusus 3 untuk santri lulusan MTs ataupun SMP
Bandongan, Sorogan, diskusi, teori dan praktek pembacaan kitab klasik
Pendamping proses Bimbingan dan Konseling 3.
Qotrun Nada dan Personil Yang terlibat didalamnya
Dalam mengelola jalannya seluruh kegiatan pesantren, adminstrasi dan proses pendidikan dan pengajaran kami didukung oleh tenaga-tenaga yang
terdiri dari sarjana S1 maupu S2 dari PTN, PTS dalam negri maupun luar negri seperti Universitas Madinah, Al-Azhar Cairo, Universitas Malaya,
Alumnus Pondok Modern dan Salafiyah. Disamping itu pula didukung penuh oleh tenaga Alumni “Qotrun Nada” baik yang telah menyelesaikan sarjananya
atau yang sedang berstatus mahasiswa pada tingkat pelaksanaan teknis kegiatan, adminstrasi, dan penunjang KBM.
4. Qotrun Nada dan tupoksi struktur organisasinya.
a. Pengasuh, menentukan kebijakan umum,langkah strategis dan
pengambil keputusan yang dikoordinasikan dengan direktur, serta menyusun rencanainduk pengembangan PP Qotrun Nada.
b. Direktur, melaksanakan kebijakan khusus dan keputusan yang telah
dikoordinasikan dengan pengasuh , menyusun rencana strategis serta menjadi rujukan untuk konsultasi bagi seluruh perangkat organisasi
dibawahnya. c.
Kepala sekolah,menentukan kebijakan yang berkaitan dengan KBM selama jam sekolah serta mengadakan kordinasi dengan lembaga
pemerintah. d.
Sekretaris dan staf administrasi, menyusun agenda pendidikan yang berkaitan dengan kegiatan khusus PPQN dan menjadi penanggung
jawab ketertiban administrasi. e.
Bendahara dan Staf keuangan, menyusun rencana anggaran dan pendapatan PPQN, dan menjadi penanggung jawab sirkulasi keuangan
dan adiminstrasinya. f.
Wali kelas, menyusun kegiatan KBM,penanggung jawab bimbingan dan murid terkait dan penanggung jawab administrasi kelas.
g. Pembina Bahasa, menyusun program pengembangan kemampuan
bahasa arab dan inggris santri,,penanggung jawab lab.bahasa. h.
Pembina ISQN, menyusun agenda kegiatan ISQN, penanggung jawab pengasuhan dan perizinan santri.
i. Pembina Pramuka,menyusun agenda kegiatan kepramukaan dan
penanggung jawab kegiatan dan administrasinya. j.
Koordinator computer, menyusun KBM computer berserta pengadministrasiannya, menyusun rencana pengembangan pengajaran
computer dan penanggung jawab laboratorium computer. k.
Kordinator tahsin tahfidz, Menyusun program pendidikan dan pengajaran baca tulis Al Qur an, penanggung jawab kegiatan
Kategori