Desain Uji Coba METODOLOGI PENELITIAN

Tabel.3.1. Kisi-kisi Penilaian Media Pembelajaran oleh Ahli Materi Tabel.3.2. Kisi-kisi Penilaian Media Pembelajaran oleh Ahli Media 3. Instrumen Penilaian Media oleh Praktisi Lapangan Guru Instrumen penilaian oleh guru ini digunakan untuk mengetahui kualitas media pembelajaran secara keseluruhan sebelum digunakan oleh siswa. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket yang diukur dengan menggunakan skala pengukuran Likert, yaitu untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi para guru tentang media pembelajaran yang dikembangkan. 5 5 Sugiyono, op.cit., h.134. No Kriteria Indikator No. Item Pernyataan Jumlah 1 Kualitas Isi dan Tujuan Keakuratan 5, 8 2 Kelengkapan 3, 12 2 Kesesuaian 1, 2, 7 3 2 Kualitas Instruksional Sistematika penyajian 4 1 Kualitas interaksi instruksional 11, 13 2 Redaksi instruksional 6, 9, 10 3 No Kriteria Indikator No. Item Pernyataan Jumlah 1 Kualitas Komunikasi Visual Kualitas Visual 1, 5, 9 3 Kualitas audio 7 1 Kekomunikatifan media 4, 13, 15 3 Layout Interaktif navigasi 10, 11, 12 3 2 Kualitas Teknis Pengelolaan program 6, 8 2 Pendokumentasian 2, 3, 14 3 Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen penilaian media pembelajaran oleh guru. Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Penilaian Media Pembelajaran oleh Guru 4. Instrumen penilaian atau respon siswa Instrumen penilaian atau respon siswa terhadap media pembelajaran digunakan untuk mengumpulkan data penilaian dari siswa terhadap media. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket yang diukur dengan menggunakan skala pengukuran skala Likert, yaitu untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi para siswa tentang media pembelajaran yang dikembangkan. Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Penilaian Media Pembelajaran oleh Siswa No. Kriteria Indikator No. Item Pernyataan Jumlah item Positif Negatif 1 Kualitas komunikasi visual Kualitas visual 1, 6, 11 12 4 Kualitas audio 8 10 2 Layout interaktif 2 1 No Kriteria Indikator No. Item Pernyataan Jumlah Positif Negatif 1 Kualitas Komunikasi Visual Kualitas visual 1, 2, 11 3 Kualitas audio - 8 1 Kualitas teks 10 1 2 Kualitas Teknis Usabilitas 3 1 3 Kualitas Instruksional Metode penyampaian pesan 5, 12 7 3 Redaksi instruksional 4, 6, 9 3 Dampak bagi guru dan pembelajaran 13, 14, 15 3