2. Design perancangan
Hasil analisis studi literatur yang telah dilakukan digunakan sebagai dasar untuk membuat desain pembelajaran. Hal yang dilakukan dalam tahap design
perancangan adalah penyusunan naskah dan pembuatan skenario pembelajaran. Naskah yang dimaksud adalah materi pembelajaran yang akan disajikan pada
media. Skenario pembelajaran mencakup kerangka dan alur atau gambaran aktivitas yang akan dilakukan oleh siswa dalam media pembelajaran yang
dikembangkan. Dalam tahap ini, peneliti menyusun skenario pembelajaran yang berisi judul, kompetensi dasar, dan menu utama yang berisi materi, contoh soal,
latihan, tes, dan sejarah peluang, serta petunjuk penggunaan media pembelajaran. Bagan alir skenario pembelajaran dibuat dalam bentuk flowchart. Hasil
pembuatan flowchart disajikan pada Lampiran 20. Selain flowchart, storyboard juga dibuat untuk menjelaskan tampilan dan
tata letak tampilan media pembelajaran. Hasil pembuatan storyboard selengkapnya disajikan pada Lampiran 21.
Setelah pembuatan skenario pembelajaran dalam bentuk flowchart, dan storyboard, langkah selanjutnya adalah penyusunan instrumen, instrumen yang
digunakan adalah untuk mengevaluasi produk yang telah dibuat. Penyusunan isntrumen dilakukan berdasarkan aspek-aspek yang disesuaikan dengan tujuan
angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian ahli, angket evaluasi guru, dan angket respon siswa.
3. Development Pengembangan
Tahapan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran basis android berdasarkan rancangan yang telah dibuat pada tahap sebelumnya.
Tahapan dalam proses pengembangan dijelaskan sebagai berikut. a.
Pengembangan media pembelajaran Pada tahapan ini dikembangkan media pembelajaran basis android sesuai
dengan rancangan sebelumnya. Tahapan inti dalam pengembangan ini adalah 1
Menyiapkan background, teks, animasi, gambar, video, dan suara narasi. Dalam hal ini dibutuhkan program-program pendukung seperti Ms.Power
Point untuk pembuatan background, teks, dan gambar; camtasia untuk