59 Waktu
: April sampai dengan Juni 2012 Tempat
: Kelompok Bermain KB Bim Bim Cha Condong Catur Depok Sleman Yogyakarta.
Alasan peneliti memilih tempat penelitian di Kelompok Bermain “Bim Bim Cha” tersebut karena :
1. Lokasi dari KB Bim Bim Cha yang mudah dijangkau oleh peneliti. 2. Pihak KB Bim Bim Cha yang ramah dan terbuka sehingga memudahkan
peneliti untuk mendapatkan informasi atau data penelitian. 3. KB Bim Bim Cha merupakan lembaga pendidikan yang memiliki kepedulian
dan perhatian khusus terhadap perkembangan anak usia dini di Yogyakarta.
C. Sumber Data Penelitian.
Sumber data penelitian adalah orang, tempat, atau peristiwa yang menjadi subyek penelitian. Subyek penelitian diperlukan sebagai pemberi keterangan
mengenai informasi-informasi atau data-data yang menjadi sasaran penelitian. Menurut Sukardi 1992: 1 menyatakan bahwa subyek penelitian sama dengan key
informan yaitu orang yang mempunyai hubungan erat dengan satu penelitian yang dapat memberikan informasi tentang informasi dan kondisi latar penelitian. Yang
menjadi subjek penelitian dalam penelitian kompetensi pendidik PAUD di Kelompok Bermain Bim Bim Cha adalah pendidik, pengelola, dan orang tua anak
KB Bim Bim Cha. Maksud dari pemilihan subyek ini adalah untuk mendapatkan sebanyak mungkin informasi dari berbagai macam sumber sehingga data yang
diperoleh dapat diakui kebenarannya, dalam penelitian kualitatif yang dilakukan oleh peneliti menggunakan teknik sampel, peneliti menggunakan teknik sampling
60 purposive sampling Menurut Sugiyono 2009: 218-219 adalah teknik
pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu ini, misalnya orang tersebut dianggap paling tahu tentang apa yang
diharapkan, atau mungkin dia sebagai penguasa sehingga akan memudahkan
peneliti menjelajahi obyek atau situasi sosial yang diteliti. D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data.
1. Wawancara. Menurut Moleong 2005 :186 percakapan dilakukan dua orang pihak,
yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai interviewee yang memberikan atas jawaban tersebut.
Wawancara adalah tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal, untuk dimuat
disurat kabar, disiarkan meleui radio, atau ditayangkan pada televisi menurut Refani Suhada 2007: 124
Pendekatan yang dilakukan peneliti terhadap sumber informasi dengan berbagai teknik internal, yakni peneliti melakukan hal-hal berikut : Peneliti
bersikap netral, singkatnya yang dikerjakan sebatas pada bertanya dan mencatat.Peneliti merasa yakin dan optimis pada saat menghadapi informan
untuk mendapatkan data yang diterima.
a. Bersikap wajar, santai dan tanpa rahasia. b. Mengusahakan proses interaksi dan bersahabat.
Peneliti menggunakan wawancara berstruktur structured inteviewyaitu teknik pengumpulan data dimana peneliti sudah mengetahui dengan pasti
61 tentang informasi apa yang diperoleh. Dengan wawancara terstruktur ini
setiap responden diberi pertanyaan yang sama, dan pengumpul data mencatatnya, dengan wawancara terstruktur ini pula pengumpulan data dapat
menggunakan beberapa pewawancara sebagai pengumpul data.
Wawancara Interview, pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung berdasarkan pedoman wawancara yang peneliti
ajukan kepada pewawancara pengumpulan data yaitu kepada pengelola dan, pendidik di Kelompok Bermain Bim Bim Cha, di lembaga yang menjadi
tempat peneliti melakukan penelitian dan orang-orang yang dapat
memberikan informasi tentang kompetensi sosial pendidik PAUD. 2. Observasi.
Menurut Cholid Narbuko dan Abu Achmadi 2007: 37 pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan
mencatat secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki. Observasi menurut Refani Suhada 2007: 89 adalah suatu peninjauan
secara cermat. Observasi partisipan digunakan untuk mengumpulkan informasi yang dibutuhkan, dilakukan dengan cara peneliti mendatangi
lapangan, bertemu dan berinteraksi dengan informan. Dengan menggunakan pendekatan interaktif dan penuh kehangatan maka permasalahan yang
dipelajari lebih mudah dapat dipahami dan diinternalisasikan. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggali data atau
informasi yang berkaitan dengan kompetensi pendidik anak usia dini di kelompok Bermain Bim Bim Cha. Miles Harbumen 1992: 821 peneliti
