Keabsahan Data. METODE PENELITIAN

70 c. Membentuk perkembangan anak berakhlakul karimah. d. Membentuk kecakapan hidup anak sejak dini. Kelompok Bermain Bim Bim Cha mempunyai visi yaitu mewujudkan anak usia dini yang sehat cerdas, santun dan mandiri, dengan mengemban visi ini, harapan dari pendidik dan pengelola adalah siapapun yang datang ke Kelompok Bermain Bim Bim Cha akan mendapatkan sesuatu atau ilmu yang bermanfaat. Harapan dari pelopor Kelompok Bermain Bim Bim Cha, bahwa setelah peserta didik keluar dari Kelompok Bermain Bim Bim Cha menjadi anak yang sehat diimbangi dengan kecerdasan dan didasari oleh kepribadian yang santun dan mandiri. Misi dari kelompok Bermain Bim Bim Cha adalah menciptakan suasana bermain yang aman, nyaman dan menyenangkan, menjadikan tempat bermain dan belajar yang mencerdaskan, menyelenggarakan pendidikan yang mengembangkan multipleintelegent kecerdasan majemuk, melatih kemandirian, tanggung jawab, rendah hati dan santun. Struktur pengurus Kelompok Bermain Bim Bim Cha yaitu : 1. Kepala Sekolah : Sri Rejeki 2. Sekretaris : Fazilah Sugiyati 3. Bendahara : Haryanti, SEI 4. Pendidik : Sri Hariasih, S.Fil Siti Mukarifah Tukiyem, A.md Sri Budi Mintarti 71 Berdasarkan susunan pengurus tersebut, Kelompok Bermain Bim Bim Cha dikelola oleh orang-orang yang terdidik dan kompeten, sehingga secara umum dapat dikatakan pengelola maupun pembelajaran berjalan dengan baik oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Jumlah pengelola Kelompok Bermain Bim Bim Cha ada 4 orang. Empat orang tersebut memiliki tugas sebagai penanggung jawab, koordinator, ketua sekretaris dan anggota. Sedangkan jumlah pendidik ada 3 orang yang memiliki tugas sesuai dengan kelas sentra. Pengelola, pendidik, dan pengasuh di Kelompok Bermain Bim Bim Cha adalah orang-orang yang sudah berpengalaman dalam bidang pengasuhan dan pendidikan anak usia dini, dalam pelaksanaannya, pengelola, pendidik, dan pengasuh memiliki tugas masing-masing : a. Pengelola. Pengelola bertugas mendukung kegiatan proses pembelajaran dengan memfasilitasi sarana dan prasarana dalam meletakkan dasar-dasar kepribadian, kecerdasan, lingkungan sosial peserta didik dan menjaga kesehatan serta memberikan rasa aman agar peserta didik mampu mengikuti pendidikan lebih lanjut. b. Pendidik. Secara umum tugas pendidik adalah membimbing peserta didik dan menyiapkan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan semua potensi peserta didik dan pembentukan sikap serta perilaku peserta didik dan memberikan pengasuhan kepada peserta didikselayaknya dengan penuh kasih 72 sayang dan memenuhi semua kebutuhan anak untuk mendukung tumbuh kembangnya. Tabel 1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelompok Bermain Bim Bim Cha. Nama Tempat tgl Lahir Pendidikan Jabatan Sri Rejeki Sleman, 15 Maret 1971 SMA Kepala SekolahPendidik Sri Asih, S.Fil Sleman, 27 April 1977 S1 PendidikKurikulum Haryanti, SEI Sleman, 14 Agustus 1975 S1 PendidikBendahara Fazilah Sugiyati Sleman, 24 September 1973 SMA PendidikSekretaris Siti Mukarifah Sleman, 4 Februari 1992 SMA Guru Pendamping Tukiyem, A.md Sleman, 4 Oktober 1976 D3 Guru Pendamping Sri Budi Minarti Sleman, 17 Juli 1982 SMA Guru Pendamping Sumber Data: Data primer Kelompok Bermain dan TPA Bim Bim Cha 2011 Kelompok Bermain Bim Bim Cha dapat berjalan karena tersedianya dukungan dalam beberapa hal yaitu: Fasilitas yang ada antara lain Gedung milik sendiri dengan luas 72 m2 berupa bangunan tertutup, dan bangunan seluas 24m persegi berupa bangunan terbuka, dengan luas tanah 336 meter persegi yang dibagi menjadi ruang belajar, ruang dapur, ruang tidur, ruang parkir, ruang kantor, dan kamar mandi. Beberapa mitra kerja guna meningkatkan kualitas layanan pendidikan KB Bim Bim Cha telah melakukan kerjasama dengan pihak-pihak : 1 Dr. Widya Wasityastuti, M.Sc dalam melakukan pemeriksaan kesehatan peserta didik KB Bim Bim Cha. 2 Farida Harahap, M.Psi, dalam hal bimbingan konseling untuk orangtua dan peserta didik.