Keabsahan Data. METODE PENELITIAN
70 c. Membentuk perkembangan anak berakhlakul karimah.
d. Membentuk kecakapan hidup anak sejak dini. Kelompok Bermain Bim Bim Cha mempunyai visi yaitu mewujudkan anak
usia dini yang sehat cerdas, santun dan mandiri, dengan mengemban visi ini, harapan dari pendidik dan pengelola adalah siapapun yang datang ke Kelompok
Bermain Bim Bim Cha akan mendapatkan sesuatu atau ilmu yang bermanfaat. Harapan dari pelopor Kelompok Bermain Bim Bim Cha, bahwa setelah peserta
didik keluar dari Kelompok Bermain Bim Bim Cha menjadi anak yang sehat diimbangi dengan kecerdasan dan didasari oleh kepribadian yang santun dan
mandiri. Misi dari kelompok Bermain Bim Bim Cha adalah menciptakan suasana bermain yang aman, nyaman dan menyenangkan, menjadikan tempat bermain dan
belajar yang mencerdaskan, menyelenggarakan pendidikan yang mengembangkan multipleintelegent kecerdasan majemuk, melatih kemandirian, tanggung jawab,
rendah hati dan santun. Struktur pengurus Kelompok Bermain Bim Bim Cha yaitu :
1. Kepala Sekolah : Sri Rejeki
2. Sekretaris : Fazilah Sugiyati
3. Bendahara : Haryanti, SEI
4. Pendidik : Sri Hariasih, S.Fil
Siti Mukarifah Tukiyem, A.md
Sri Budi Mintarti
71 Berdasarkan susunan pengurus tersebut, Kelompok Bermain Bim Bim Cha
dikelola oleh orang-orang yang terdidik dan kompeten, sehingga secara umum dapat dikatakan pengelola maupun pembelajaran berjalan dengan baik oleh
sumber daya manusia yang berkualitas. Jumlah pengelola Kelompok Bermain Bim Bim Cha ada 4 orang. Empat orang tersebut memiliki tugas sebagai
penanggung jawab, koordinator, ketua sekretaris dan anggota. Sedangkan jumlah pendidik ada 3 orang yang memiliki tugas sesuai dengan kelas sentra. Pengelola,
pendidik, dan pengasuh di Kelompok Bermain Bim Bim Cha adalah orang-orang yang sudah berpengalaman dalam bidang pengasuhan dan pendidikan anak usia
dini, dalam pelaksanaannya, pengelola, pendidik, dan pengasuh memiliki tugas masing-masing :
a. Pengelola. Pengelola bertugas mendukung kegiatan proses pembelajaran dengan
memfasilitasi sarana dan prasarana dalam meletakkan dasar-dasar kepribadian, kecerdasan, lingkungan sosial peserta didik dan menjaga kesehatan serta
memberikan rasa aman agar peserta didik mampu mengikuti pendidikan lebih lanjut.
b. Pendidik. Secara umum tugas pendidik adalah membimbing peserta didik dan
menyiapkan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan semua potensi peserta didik dan pembentukan sikap serta perilaku peserta didik dan
memberikan pengasuhan kepada peserta didikselayaknya dengan penuh kasih
72 sayang dan memenuhi semua kebutuhan anak untuk mendukung tumbuh
kembangnya. Tabel 1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelompok Bermain Bim
Bim Cha. Nama
Tempat tgl Lahir Pendidikan
Jabatan Sri Rejeki
Sleman, 15 Maret 1971 SMA
Kepala SekolahPendidik
Sri Asih, S.Fil Sleman, 27 April 1977
S1 PendidikKurikulum
Haryanti, SEI Sleman, 14 Agustus 1975
S1 PendidikBendahara
Fazilah Sugiyati
Sleman, 24 September 1973
SMA PendidikSekretaris Siti Mukarifah
Sleman, 4 Februari 1992 SMA
Guru Pendamping Tukiyem,
A.md Sleman, 4 Oktober 1976
D3 Guru Pendamping
Sri Budi Minarti
Sleman, 17 Juli 1982 SMA
Guru Pendamping Sumber Data: Data primer Kelompok Bermain dan TPA Bim Bim Cha
2011 Kelompok Bermain Bim Bim Cha dapat berjalan karena tersedianya dukungan
dalam beberapa hal yaitu: Fasilitas yang ada antara lain Gedung milik sendiri dengan luas 72 m2 berupa bangunan tertutup, dan bangunan seluas 24m persegi
berupa bangunan terbuka, dengan luas tanah 336 meter persegi yang dibagi menjadi ruang belajar, ruang dapur, ruang tidur, ruang parkir, ruang kantor, dan
kamar mandi. Beberapa mitra kerja guna meningkatkan kualitas layanan pendidikan KB Bim
Bim Cha telah melakukan kerjasama dengan pihak-pihak : 1 Dr. Widya Wasityastuti, M.Sc dalam melakukan pemeriksaan kesehatan
peserta didik KB Bim Bim Cha. 2 Farida Harahap, M.Psi, dalam hal bimbingan konseling untuk orangtua dan
peserta didik.