1. Home
  2. Lainnya

Uji Linearitas Uji Persyaratan Analisis Statistik Inferensial 1. Uji Normalitas Data

78

3. Uji Multikolinearitas

Uji ini digunakan untuk melihat apakah pada model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi multikolinearitas, yaitu nilai Tolerance 0,10 dan nilai VIF 10 Sugiyono, 2013. Hasil uji multikolinearitas dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 30. Hasil Uji Multikolinearitas No. Variabel Collinearity Statistic Keterangan Tolerance VIF 1. Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan 0,826 1,211 Tidak Terjadi Multikolinearitas 2. Iklim Sekolah 0,826 1,211 Sumber : Olah data primer Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat nilai Tolerance untuk masing- masing variabel bebas tidak ada yang bernilai kurang dari 0,10 dan nilai VIF juga tidak ada yang lebih dari 10. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinearitas antar variabel bebas dalam model regresi.

D. Uji Hipotesis 1. Hipotesis Pertama

a. Analisis Regresi Linier Sederhana

Ho : Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Paket Keahlian. Ha : Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Paket Keahlian. 79 Tabel 31. Hasil Uji Regresi Linear Ganda Variabel Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan dan Iklim Sekolah Terhadap Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Paket Keahlian. Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 Constant 74.436 1.280 58.136 .000 PembelajaranEx .Kepramukaan .038 .019 .258 .987 .052 IklimSekolah .051 .017 .388 .986 .004 a. Dependent Variable: Prestasihasilbelajar Sumber: Olah data primer 1 Uji Signifikansi Parameter Individual t pada variabel X 1 Data dinyatakan signifikan apabila hasil t hitung t tabel . Berdasarkan tabel 31 dapat dilihat bahwa nilai t hitung sebesar 1,987 sedangkan nilai t tabel sebesar 2,0075 sehingga variabel pembelajaran ekstrakurikuler kepramukaan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel prestasi hasil belajar mata pelajaran paket keahlian maka, Ho diterima.

2. Hipotesis Kedua

Ho : Iklim Sekolah tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Paket Keahlian. Ha : Iklim Sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Paket Keahlian. 1 Uji Signifikansi Parameter Individual t pada variabel X 2 Data dinyatakan signifikan apabila hasil t hitung t tabel . Berdasarkan tabel 31 dapat dilihat bahwa nilai t hitung 2,986 sedangkan nilai t tabel sebesar 2,0075 sehingga variabel iklim sekolah memiliki pengaruh yang signifikan

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

HUBUNGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHASISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 29

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 STABAT.

0 2 29

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 2 39

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG.

0 1 42

PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN.

0 2 160

PENGARUH FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 120

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM JEJARING SOSIAL FACEBOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 0 93