Kesimpulan Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik (Studi Kasus pada Siswa SMPN 2 Kota Tangerang Selatan)

xii DAFTAR PUSTAKA BUKU Afrizal, Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu, Jakarta: Rajawali Pers, Cet. 2, 2015 Ahmadi, Abu, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rineka Cipta, 2009 Ali, Mohammad, Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2011 Astuti, Ponny Retno, Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Mengatasi Kekerasan Pada Anak Jakarta: UI Press, 2008 Chakrawati, Fitria, Bullying, Siapa Takut?, Solo: Tiga Ananda, 2015 Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011 Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data, Jakarta: Rajawali Pers, 2010 Gunawan, Imam, Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik, Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2013 Herdiansyah, Haris, Metode Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2012 Hidayat, Rakhmat, Sosiologi Pendidikan Emile Durkheim, Jakarta: Rajawali Press, 2014 Idi, Abdullah, Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2011 Idrus, Muhammad, Metode Penelitian Ilmu Sosial; Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif, Jakarta: Erlangga, 2009 Indrawan, Rully, Metodologi Penelitian; Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran untuk Manajemen, Pembangunan, dan Pendidikan, Bandung: PT Refika Aditama, 2014 Jalaludin, Teologi Pendidikan, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, Cet. 2, 2002 Kadir, Abdul, dkk., Dasar-dasar Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012 Martono, Nanang, Kekerasan Simbolik di Sekolah; Sebuah Ide Sosiologi Pendidikan Pierre Bourdieu, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012 Morgan, Nicola, Panduan Mengatasi Stres bagi Remaja, Terj. dari The Teenage Guide of STRESS oleh Dewi Wulansari, Jakarta: Penerbit Gemilang, 2014 Nata, Abudin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2010 xiii Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam: Pendidikan Historis, Teoritis, dan Praktis, Jakarta: Ciputat Press, Cet. 1, 2002 Pasal 54 Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak Sabri, Alisuf, Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005 Santrock, John W., Perkembangan Anak, Jakarta: Penerbit Erlangga, Ed. 7, 2007 Santrock, John W., Perkembangan Anak, jilid 2, Terj. dari Child Development, eleventh edition oleh Mila Rachmawati dan Anna Kuswanti, Jakarta: Erlangga, 2007 Sarosa, Samiaji, Penelitian Kualitatif; Dasar-dasar, Jakarta: PT. Indeks, 2012 Satori, Djam’an dan Komariah Aan, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, Cet. 5, 2013 Setiadi, Elly M., dan Kolip, Usman, Pengantar Sosiologi, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2011 Siahaan, Jokie MS., Sosiologi Perilaku Menyimpang, Jakarta: Universitas Terbuka, 2010 Simbolon, Mangadar, Perilaku Bullying pada Mahasiswa Berasrama, Jurnal Psikologi Vol. 49 No. 2, 2012 Suharto, Toto, Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011 Suwendi, Konsep Pendidikan KH. M. Hasyim Asy’ari, Ciputat: LekDis, 2005 Tanlain, Wens, dkk., Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, Cet. 2, 1992 Tatang, Ilmu Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, Cet. 1, 2012 Thalib, Syamsul Bachri, Prof., Dr., M.Si, Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif, Jakarta: Kencana, 2010 JURNAL Adila, Nissa, Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Perilaku Bullying Pelajar di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Krimonologi Vol.5 no.1, 2009 Flora, Robiah, Mengurangi Perilaku Bullying Kelas X-4 Melalui Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing di SMA Negeri 12 Medan Tahun Ajaran 20122013, Jurnal Saintech Vol. 06 No. 02, 2014 Halimah, Andi, dkk., Persepsi pada Bystander terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP, Jurnal Psikologi Vol.42 No.2, 2015