xiii
Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam: Pendidikan Historis, Teoritis, dan Praktis, Jakarta: Ciputat Press, Cet. 1, 2002
Pasal 54 Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak Sabri, Alisuf, Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005
Santrock, John W., Perkembangan Anak, Jakarta: Penerbit Erlangga, Ed. 7, 2007 Santrock, John W., Perkembangan Anak, jilid 2, Terj. dari Child Development,
eleventh edition oleh Mila Rachmawati dan Anna Kuswanti, Jakarta: Erlangga, 2007
Sarosa, Samiaji, Penelitian Kualitatif; Dasar-dasar, Jakarta: PT. Indeks, 2012 Satori, Djam’an dan Komariah Aan, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:
Alfabeta, Cet. 5, 2013 Setiadi, Elly M., dan Kolip, Usman, Pengantar Sosiologi, Jakarta: Kencana
Prenadamedia Group, 2011 Siahaan, Jokie MS., Sosiologi Perilaku Menyimpang, Jakarta: Universitas Terbuka,
2010 Simbolon, Mangadar, Perilaku Bullying pada Mahasiswa Berasrama, Jurnal Psikologi
Vol. 49 No. 2, 2012 Suharto, Toto, Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011
Suwendi, Konsep Pendidikan KH. M. Hasyim Asy’ari, Ciputat: LekDis, 2005
Tanlain, Wens, dkk., Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, Cet. 2, 1992
Tatang, Ilmu Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, Cet. 1, 2012 Thalib, Syamsul Bachri, Prof., Dr., M.Si, Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis
Empiris Aplikatif, Jakarta: Kencana, 2010
JURNAL
Adila, Nissa, Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Perilaku Bullying Pelajar di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Krimonologi Vol.5 no.1, 2009
Flora, Robiah, Mengurangi Perilaku Bullying Kelas X-4 Melalui Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing di SMA Negeri 12 Medan Tahun
Ajaran 20122013, Jurnal Saintech Vol. 06 No. 02, 2014 Halimah, Andi, dkk., Persepsi pada Bystander terhadap Intensitas Bullying pada
Siswa SMP, Jurnal Psikologi Vol.42 No.2, 2015
xiv
Hertinjung, Wisnu Sri, Bentuk-bentuk Perilaku Bullying di Sekolah Dasar, Prosiding Seminar Nasional Parenting, 2013
Levianti, Konformitas dan Bullying pada Siswa, Jurnal Psikologi Vol. 6 No. 1, 2008 Masdin, Fenomena Bullying dalam Pendidikan, Jurnal Al-
Ta’dib Vol. 6 No. 2, 2013 Muhammad, Aspek Perlindungan Anak dalam Tindak Kekerasan Bullying terhadap
Korban Kekerasan di Sekolah Studi Kasus di SMK Kabupaten Banyumas, Jurnal Dinamika Hukum Vol. 9 No. 3, 2009
Parillo, Vincent N., Encyclopedia of Social Problems, New York: Sage Publication, Inc., 2008
Saifullah, Fitrian, Hubungan Antara Konsep Diri dengan Bullying Pada Siswa-Siswi SMP, eJorunal Psikologi, 2016
Septiyuni, Dara Agnis, dkk., Pengaruh Kelompok Teman Sebaya Peer Group Terhadap Perilaku Bullying Siswa di Sekolah, Jurnal Sosietas Vol. 5 No. 1, 2014
Usman, Irvan, Kepribadian, Komunikasi, Kelompok Teman Sebaya, Iklim Sekolah dan Perilaku Bullying, Humanitas Vol. X No. 1, 2013
Yusuf, Husmiati dan Fahrudi, Adi, Perilaku Bullying: Asesmen Multidimensi dan Intervensi Sosial, Jurnal Psikologi Undip Vol.11 No.2, 2012
SKRIPSI
Amalia, Dina, “Hubungan Persepsi tentang Bullying dengan Intensi Melakukan
Bullying Siswa SMAN 82 Jakarta”, Skripsi pada Fakultas Psikologi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2010, tidak dipublikasikan. Annisa, “Hubungan Pola Asuh Ibu dengan Perilaku Bullying Remaja”, Skripsi pada
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok, 2012, tidak dipublikasikan
Handini, Farisa, “Hubungan Konsep Diri dengan Kecenderungan Berperilaku
Bullying Siswa SMAN 70 Jakarta”, Skripsi pada Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2010, tidak dipublikasikan.
Latip, Asep Ediana , “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bullying
pada Peserta Didik Anak Usia MISD”, Penelitian Individu Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UIN Syarif
Hidyataullah Jakarta, Jakarta, 2013.
Mulyani, Rina, “Pendekatan Konseling Spiritual untuk Mengatasi Bullying
Kekerasan Siswa di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta”, Skripsi pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta,
2013, tidak dipublikasikan.
xv
WEBSITE
Ali, Ahmad, Pengguna Internet di Indonesia Didominasi Kalangan Remaja, 2012, http:www.lensaindonesia.com20120926pengguna-internet-di-indonesia-
didominasi-kalangan-remaja.html Edupost, Riset ICRW: 84 persen Anak Indonesia Alami Kekerasan di Sekolah, 2015,
http: edupost.idberita-pendidikanriset-icrw-84-persen-anak-indonesia-alami-
kekerasan-di-sekolah Indra, Zul, Indonesia Ranking Kedua Bullying Sedunia, 2015
http:pekanbaru.tribunnews.com20150428indonesia-ranking-kedua-bullying- sedunia
Kominfo, Indonesia Raksasa Teknologi Digital Asia, 2015, https:kominfo.go.idcontentdetail6095indonesia-raksasa-teknologi-digital-
asia0sorotan_media Komisi Perlindungan Anak Indonesia, KPAI : Kasus Bullying dan Pendidikan Karakter,
2014 http:www.kpai.go.idberitakpai-kasus-bullying-dan-pendidikan-karakter
Rostanti, Qommarria, KPAI: Kasus Bullying di Sekolah Meningkat Selama 2015, 2015
http:www.republika.co.idberitanasionalumum151230o067zt280- kpai-kasus-bullying-di-sekolah-meningkat-selama-2015
Sari, Nursita, Pergi ke Kafe, Alasan Siswi Lakukan Bullying di SMAN 3, 2016 https:megapolitan.kompas.comread2016050314464891Pergi.ke.Kafe.Alasa
n.Siswi.Lakukan.Bullying.di.SMAN.3 Septianto, Bayu, Aksi Bullying Terjadi di SMAN 3 Jakarta, 2016,
https:news.okezone.comread201605033381378936aksi-bullying-terjadi-di- sman-3-jakarta
Lembar Observasi Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
Hari penelitian ke : 1
Tanggal : Senin, 10 Oktober 2016
Tempat : SMPN 2 Kota Tangsel
Waktu : 08.00
– 13.00
No. Kegiatan
Keterangan
1 Mengenal lingkungan SMPN
2 Kota Tangerang Selatan Saat ini sekolah sedang direnovasi. Itulah sebabnya
siswa kelas VIII masuk siang. Agar ruang kelasnya cukup.
2 Mengamati perilaku siswa-
siswi SMPN 2 Kota Tangerang Selatan baik saat
jam belajar maupun di luar jam belajar
Perilaku siswa semua sopan dan santun. Tidak ada yang berperilaku kasar. Pakaiannya juga rapi-rapi.
3 Mengikuti kegiatan belajar
mengajar di kelas, terutama untuk mengamati perilaku
peserta didik yang terindikasi bullying
Pelaku dan korban berperilaku wajar selama di kelas. Mereka tetap berkomunikasi dan
bercengkrama dengan teman-temannya.
Lembar Observasi Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
Hari penelitian ke : 2
Tanggal : selasa, 11 Oktober 2016
Tempat : SMPN 2 Kota Tangsel
Waktu : 08.00
– 10.00
No. Kegiatan
Keterangan
1 Mengenal lingkungan SMPN
2 Kota Tangerang Selatan Beberapa siswa terlihat sedang berolahraga di
lapangan. Sebagian besar siswa sedang belajar di dalam kelas
2 Mengamati perilaku siswa-
siswi SMPN 2 Kota Tangerang Selatan baik saat
jam belajar maupun di luar jam belajar
Perilaku siswa-siswanya semua sopan dan santun, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Semua
siswa rapi-rapi dan bersih
3 Mengikuti kegiatan belajar
mengajar di kelas, terutama untuk mengamati perilaku
peserta didik yang terindikasi bullying
Siswa yang menjadi korban adalah siswa yang cukup berprestasi dalam bidang akademik dan seni
Lembar Observasi Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
Hari penelitian ke : 3
Tanggal : Kamis, 13 Oktober 2016
Tempat : SMPN 2 Kota Tangsel
Waktu : 08.00
– 11.00
No. Kegiatan
Keterangan
1 Mengenal lingkungan SMPN
2 Kota Tangerang Selatan Renovasi sekolah hampir rampung. Namun siswa
kelas VII masih masuk siang.
2 Mengamati perilaku siswa-
siswi SMPN 2 Kota Tangerang Selatan baik saat
jam belajar maupun di luar jam belajar
Siswa-siswi di sekolah ini tidak ada yang bertingkah laku konyol. Mereka bertingkah laku
sewajarnya seperti siswa-siswi SMP pada umumnya.
3 Mengikuti kegiatan belajar
mengajar di kelas, terutama untuk mengamati perilaku
peserta didik yang terindikasi bullying
Pelaku mempunyai teman di luar kelas asalnya. Karena itu, saat jam istirahat pelaku lebih sering
main ke kelas lain.
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Selasa, 18 Oktober 2016
Jam : 08.42
Tempat : Ruang Kepala Sekolah
Informan : Kepala Sekolah Wakasek Guru BK Wali Kelas
Usia dan Jenis Kelamin : 55 tahun Laki-laki
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bagaimana keadaan keluarga pelaku dan korban bullying? 2.
Apa pekerjaan orangtua mereka? 3.
Bagaimana komunikasi antara sekolah dan orang tua menyangkut pendidikan anaknya?
Faktor Teman Sebaya 1.
Bagaimana pelaku atau korban bergaul? 2.
Apakah Anda mengetahui siapa saja teman-teman pelaku atau korban? 3.
Catatan-catatan apa yang Anda peroleh dari kalangan peserta didik? Faktor Media Massa
1. Apakah sekolah melarang siswa untuk menggunakan smartphone?
2. Apakah pernah sekolah melakukan razia untuk memeriksa isi
smartphone siswa? 3.
Berapa kali dalam 1 tahun sekolah melaksanakan razia tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin, 10 Oktober 2016
Jam : 10.14 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Kepala Sekolah Wakasek Guru BK Wali Kelas
Usia dan Jenis Kelamin : 35 tahun Laki-laki
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bagaimana keadaan keluarga pelaku dan korban bullying? 2.
Apa pekerjaan orangtua mereka? 3.
Bagaimana komunikasi antara sekolah dan orang tua menyangkut pendidikan anaknya?
Faktor Teman Sebaya 1.
Bagaimana pelaku atau korban bergaul? 2.
Apakah Anda mengetahui siapa saja teman-teman pelaku atau korban? 3.
Catatan-catatan apa yang Anda peroleh dari kalangan peserta didik? Faktor Media Massa
1. Apakah sekolah melarang siswa untuk menggunakan smartphone?
2. Apakah pernah sekolah melakukan razia untuk memeriksa isi
smartphone siswa? 3.
Berapa kali dalam 1 tahun sekolah melaksanakan razia tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin, 10 Oktober 2016
Jam : 11.00 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Kepala Sekolah Wakasek Guru BK Wali Kelas
Usia dan Jenis Kelamin : 48 tahun Perempuan
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bagaimana keadaan keluarga pelaku dan korban bullying? 2.
Apa pekerjaan orangtua mereka? 3.
Bagaimana komunikasi antara sekolah dan orang tua menyangkut pendidikan anaknya?
Faktor Teman Sebaya 1.
Bagaimana pelaku atau korban bergaul? 2.
Apakah Anda mengetahui siapa saja teman-teman pelaku atau korban? 3.
Catatan-catatan apa yang Anda peroleh dari kalangan peserta didik? Faktor Media Massa
1. Apakah sekolah melarang siswa untuk menggunakan smartphone?
2. Apakah pernah sekolah melakukan razia untuk memeriksa isi
smartphone siswa? 3.
Berapa kali dalam 1 tahun sekolah melaksanakan razia tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin, 10 Oktober 2016
Jam : 10.09 WIB
Tempat : Ruang Guru SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Kepala Sekolah Wakasek Guru BK Wali Kelas
Usia dan Jenis Kelamin : 32 tahun Laki-laki
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bagaimana keadaan keluarga pelaku dan korban bullying? 2.
Apa pekerjaan orangtua mereka? 3.
Bagaimana komunikasi antara sekolah dan orang tua menyangkut pendidikan anaknya?
Faktor Teman Sebaya 1.
Bagaimana pelaku atau korban bergaul? 2.
Apakah Anda mengetahui siapa saja teman-teman pelaku atau korban? 3.
Catatan-catatan apa yang Anda peroleh dari kalangan peserta didik? Faktor Media Massa
1. Apakah sekolah melarang siswa untuk menggunakan smartphone?
2. Apakah pernah sekolah melakukan razia untuk memeriksa isi
smartphone siswa? 3.
Berapa kali dalam 1 tahun sekolah melaksanakan razia tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin 10 Oktober 2016
Jam : 09.26 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 14 tahun Perempuan
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin 10 Oktober 2016
Jam : 09.00 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tagsel
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 14 tahun Laki-laki
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin 10 Oktober 2016
Jam : 08.35 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 13 tahun Perempuan
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin 10 Oktober 2016
Jam : 08.50 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 13 tahun Perempuan
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Senin 10 Oktober 2016
Jam : 13.07 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 12 tahun Laki-laki
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik
A. Pelaksanaan Wawancara
HariTanggal : Kamis 13 Oktober 2016
Jam : 08.00 WIB
Tempat : Ruang BK SMPN 2 Kota Tangsel.
Informan : Pelaku Korban Bullying 1 2 3
Usia dan Jenis Kelamin : 14 tahun Perempuan
B. Pertanyaan Penelitian
Faktor Keluarga 1.
Bisakah Anda menceritakan tentang keluarga Anda? 2.
Bagaimana hubungan Anda dengan orang tua Anda dirumah? 3.
Apakah Anda selalu menjaga komunikasi dengan orang tua? 4.
Apakah orang tua sering memberi nasihat tentang pentingnya menjaga persahabatan?
5. Bagaimanakah sikap orang tua Anda terhadap perkembangan pribadi
dan sekolah Anda? 6.
Bagaimana perlakuan orangtua Anda terhadap Anda di rumah? 7.
Apakah orang tua Anda memiliki cukup waktu untuk keluarga? Faktor Teman Sebaya
1. Tolong ceritakan mengenai hobi Anda
2. Apakah Anda memiliki teman yang se-hobi dengan Anda?
3. Berapa banyak teman Anda?
4. Di mana biasanya Anda dan teman-teman Anda berkumpul?
5. Apa yang biasanya dibicarakan dan atau dilakukan?
6. Bagaimana cara Anda menghabiskan waktu dengan teman-teman
Anda?
Faktor Media Massa 1.
Seberapa sering Anda menonton televisi? 2.
Acara apa yang Anda tonton? 3.
Mengapa Anda menyukai tontonan tersebut? 4.
Seberapa sering Anda mengakses internet? 5.
Bagaimana cara Anda mengakses internet tersebut? 6.
Informasi apa yang Anda cari dari internet tersebut?
