merencanakan karier untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi kuliah. Hal tersebut menyebabkan siswa kelas XII SMA Katolik Lamaholot
Witihama masih mengalami kebingungan dalam menentukan sendiri alternatif jurusan di perguruan tinggi yang sesuai dengan jurusan studi
mereka di SMA yang akan digeluti di kemudian hari kelak. Berdasarkan item-item kematangan karier yang tergolong sedang
dan rendah ini, peneliti selanjutnya akan mengajukan usulan topik-topik bimbingan karier. Adapun usulan topik-topik bimbingan karier ini
diharapkan guru BK dapat memberikan bimbingan kepada para siswa SMA Katolik Lamaholot Witihama berdasarkan kebutuhan dan tugas
perkembangannya melalui topik-topik bimbingan karier yang diusulkan oleh peneliti.Bimbingan dan bantuan dari guru BK sangat diperlukan oleh
para siswa SMA untuk meningkatkan dan mematangkan kematangan kariernya di kemudian hari kelak.
3. Usulan Topik-topik Bimbingan Karier
Berdasarkan item-item kematangan karier siswa kelas XII SMA Katolik Lamaholot Witihama yang menunjukan bahwa kematangan karier
siswa SMA termasuk dalam kategori sedang dan rendah, peneliti membuat usulan topik-topik bimbingan karier
yang dimaksudkan untuk mengembangkan dan mematangkan kematangan karier siswa kelas XII
SMA Katolik Lamaholot Witihama yang masih tergolong sedang dan rendah menjadi sangat tinggi atau tinggi.
Usulan topik-topik bimbingan karier ini merupakan dari pertanyaan dalam rumusan masalah yang kedua, yaitu: “Butir-butir
kematangan karier manakah yang teridentifikasi capaian skornya sedang dan rendah untuk usulan topik-topik bimbingan karier yang sesuai guna
meningkatkan kematangan karier siswa kelas XII di SMA Katolik Lamaholot Witihama dalam memasuki dunia perguruan tinggi?“. Usulan
topik-topik bimbingan karier yang dimaksudkan dapat dilihat pada tabel 4.4.
Tabel 4.4 Usulan Topik-topik Bimbingan Karier
Item Indikator
Aspek Topik
Metode
Saya ragu memutuskan sendiri jurusan apa yang akan saya tekuni setelah lulus SMA kelak.
Memiliki kepercayaan diri atas pilihan jurusan di perguruan tinggi
Kemandirian Karier
Kepercayaan Diri, Tanggungjawab
Ceramah, Diskusi,
Tanya jawab
Saya kebingungan ketika orang lain bertanya mengenai jurusan studi lanjut saya setelah lulus
SMA nanti Memilih pilihan jurusan di perguruan
tinggi dengan penuh rasa tanggungjawab Keadaan ekonomi keluarga meragukan saya dalam
mengambil keputusan
memilih jurusan
di perguruan tinggi.
Memiliki kesadaran akan segala kemungkinan yang mempengaruhi
pemilihan jurusan studi lanjut yang sesuai dengan jurusan di SMA
Perencanaan Karier
Rencana Setelah Lulus SMA,
Melihat Peluang Ceramah,
Diskusi, Tanya
jawab Saya khawatir ketika memilih jurusan studi sesuai
dengan keinginan saya namun masih minim lowongan pekerjaan yang ada di daerah saya.
Keterbatasan fasilitas di sekolah membuat saya kesulitaan untuk mengakses informasi.
Memanfaatkan atau menggunakan berbagai sumber informasi yang
terpercaya Eksplorasi
Karier Eksplorasi Karier
Ceramah, Diskusi,
Tanya jawab,
Praktek Saya
merasa pihak sekolah sudah cukup
mempersiapkan berbagai fasilitas yang dapat digunakan untuk mengakses informasi.
Saya mengalami kebingungan dalam menentukan sendiri alternatif jurusan di perguruan tinggi yang
sesuai dengan jurusan studi saya di SMA. Memantapkan pilihan jurusan studi
lanjut yang sesuai dengan jurusan di SMA
1. Saya mempertimbangkan kesesuaian antara minat dan kemauan saya dengan orang lain
guru,orangtua dalam memilih jurusan studi diperguruan tinggi.
2. Saya masih ragu dengan bidang ilmu yang betul- betul saya minati pada salah satu jurusan di
perguruan tinggi. Mengembangkan
kemampuan untuk
mengidentifikasi minat dan nilai-nilai kehidupan
Pengambilan Keputusan
Karier Menentukan
Pilihan, Pemahaman Diri
Ceramah, diskusi,
Tanya jawab
1. Saya cenderung mengikuti kemauan kedua orang tua saya ketika memilih jurusan di
perguruan tinggi daripada memutuskan sendiri. 2. Saya mudah terpengaruh ketika ada teman
mengajak saya untuk mendaftarkan diri di perguruan tinggi yang sama dan jurusan yang
sama pula. Memiliki kesadaran akan adanya banyak
faktor yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan jurusan studi lanjut
yang sesuai dengan jurusan di SMA
1. Saya pikir sekolah kurang mengadakan seminar khusus kepada siswa kelas XII terkait persiapan
memasuki dunia perguruan tinggi. 2. Saya khwatir dengan nilai-nilai akademik saya
tidak memenuhi syarat dalam penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi.
Mengetahui informasi mengenai data dan fakta yang berkaitan dengan
pemilihan jurusan studi lanjut Pengetahuan
Karier Persiapan Karier
Ceramah, Diskusi,
Tanya jawab
Saya belum mengetahui alternatif-alternatif jurusan di perguruan tinggi yang memungkinkan saya
memasuki bidang pekerjaan yang sesuai dengan kepribadian saya.
Menyadari keterbatasan kemampuan dan karakteristik kepribadian
Realistisnya pemilihan
karier Kelebihan dan
Kelemahan, Pemahaman Diri
Ceramah, diskusi,
Tanya jawab
Saya belum mengetahui jurusan-jurusan apa saja di perguruan tinggi yang paling sesuai dengan minat
saya yang mungkin saya masuki Mengidentifikasi
kembali berbagai
peluang atau kesempatan memasuki jurusan studi lanjut yang sesuai dengan
bakat, minat, dan kemampuan diri
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
