Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas
Cronbachs Alpha N of Items
.933 45
Hasil perhitungan reliabilitas tersebut dikonsultasikan dengan kriteria Guilford. Masidjo, 1995: 209 yang di sajikan pada tabel 3.6.
Tabel 3.6 Kriteria Guilford
No. Koefisien Kolerasi Kualifikasi
1 0,91
– 1,00 Sangat Tinggi
2 0,71- 0,90
Tinggi 3
0,41 – 0,70
Cukup 4
0,21 – 0,40
Rendah 5
negatif – 0,20
Sangat Rendah
Bedasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa reliabilitas
alat penelitian ini sangat tinggi 0,91-1,00 artinya dapat dipercaya
untuk digunakan sebagai alat pengumpul data.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Tahap Persiapan
a. Mempelajari buku-buku kematangan karier b. Menyusun kuesioner tentang kematangan karier dengan mengikuti
beberapa langkah yaitu: 1 Mendefinisikan dan menetapkan variabel penelitian.
2 Memasukan dan menjabarkan variabel penelitian ke dalam aspek-aspek dan indikator kematangan karier.
3 Menyusun dan membuat item-item pernyataan sesuai dengan aspek dan indikator kematangan karier yang telah dibuat.
4 Meminta surat pengantar untuk melaksanakan penelitian di SMA Katolik Lamaholot Witihama dari Prodi Bimbingan dan
Konseling Universitas Sanata Dharma. 5 Bertemu dengan Kepala Sekolah dan Guru BK SMA Katolik
Lamaholot Witihama untuk mendapatkan izin penelitian dan melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.
6 Mendiskusikan kuesioner dan mendapatkan persetujuan dari pihak sekolah Kepala Sekolah dan Guru BK SMA Katolik
Lamaholot Witihama. 7 Melaksanakan penelitian di SMA Katolik Lamaholot Witihama
kelas XII IPS, kelas XII IPA, kelas XII Bahasa. 8 Pengumpulan data uji empirik terhadap validitas dan
reliabilitas kuesioner kematangan karier.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Pelaksanaan penelitian dilakukan di tiga kelas dalam satu hari pada hari Jumat tanggal 31 Maret 2017, dengan pembagian waktu
yang berbeda. Pengambilan data pertama dilakukan di kelas XII IPS pada jam 07.00- 08.00. Pengambilan data kedua dilakukan di kelas
XII IPA pada jam 08.30- 09.30. Pengambilan data ketiga dilakukan di kelas XII Bahasa pada jam 11.00-12.00. Jumlah subjek penelitian
sebanyak 65 siswa. Dalam pengambilan data, peneliti tetap mendampingi siswa di dalam kelas, agar peneliti dapat menjelaskan
secara langsung kepada siswa jika ada pernyataan yang dianggap PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kurang jelas. Proses pengisian kuesioner berjalan dengan lancar, terkesan serius dan tidak terburu-buru dalam pengisian kuesioner.
G. Teknik Analisis Data
