Reliabilitas Validitas dan Reliabilitas

SD = 16 150 SD = 25 Tabel 8 Norma Kategorisasi Tingkat Percaya Diri Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Tahun Ajaran 20152016 Kriteria Skor Kriteria Penilaian Kategori M + 1,5 SD Ke atas 163 Sangat tinggi M sd M 1,5 SD 125 – 162 Tinggi M – 1,5 SD sd M 88 – 124 Rendah M – 1,5 SD Ke bawah 88 Sangat rendah b. Kategori item penelitian sebagai berikut: Tabel 9 Norma Kategorisasi M + 1,5 SD Ke atas Sangat tinggi M sd M 1,5 SD Tinggi M – 1,5 SD sd M Rendah M – 1,5 SD Ke bawah Sangat rendah Keterangan: M = 12 Maksimum ideal + Minimum ideal SD = 16 Maksimum ideal - Minimum ideal Mencari norma atau patokan yang akan digunakan dengan mmencari maksimum ideal, minumum ideal, standar deviasi dan mean. Kategorisasi tingkat percaya diri peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016 secara keseluruhan dengan total subjek 40 diperoleh dengan perhitungan sebagai berikut: Skor Maksimal ideal : 4 x 40 = 160 Skor Minimum ideal : 1 x 40 = 40 M = 12 Maksimum ideal + Minimum ideal M = 12 160 + 40 M = 12 200 M = 100 SD = 16 Maksimum ideal - Minimum ideal SD = 16 160 – 40 SD = 16 120 SD = 20 Tabel 10 Norma Kategorisasi Capaian Skor Item Kuesioner Percaya Diri Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Tahun Ajaran 20152016 Kriteria Skor Kriteria Penilaian Kategori M + 1,5 SD Ke atas 130 Sangat tinggi M sd M 1,5 SD 100 – 129 Tinggi M – 1,5 SD sd M 70 – 99 Rendah M – 1,5 SD Ke bawah 70 Sangat rendah Selanjutnya data setiap subjek penelitian dikelompokkan berdasarkan skor total yang telah diperoleh ke dalam norma kategorisasi di atas. Demikian, dapat diketahui jumlah dan persentase tingkat percaya diri peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016. Secara umum mulai dari yang sangat negatif sampai yang sangat positif. Skor item yang termasuk kategori sangat remdah atau kurang rendah akan dijadikan sebagai dasar dalam pembuatan usulan topik-topik bimbingan. Tabulasi data penelitian subjek dan skor item terdapat pada lampiran 2. 44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini bersisi uraian hasil penelitian mengenai deskripsi tingkat percaya diri peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016 dan implikasinya terhadap topik-topik bimbingan pribadi-sosial.

A. Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil pengisian kuesioner yang dilakukan oleh 40 peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016. Berikut akan dipaparkan deskripsi hasil kuesioner terhadap tingkat percaya diri: 1. Tingkat Percaya Diri Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Tahun Ajaran 20152016 Berdasarkan perolehan data penelitian yang dikumpulkan melalui kuesioner tingkat percaya diri, dilakukan analisis data dengan teknik deskriptif kategori dan persentase Arikunto 2009, yang dipaparkan pada tabel 11 dan grafik 1. Tabel 11 Kategorisasi Tingkat Percaya Diri Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Tahun Ajaran 20152016 Kriteria Skor Kriteria Penilaian Kategori F Prosentase M + 1,5 SD Ke atas 163 Sangat tinggi 11 27 M sd M 1,5 SD 125 – 162 Tinggi 29 73 M – 1,5 SD sd M 88 – 124 Rendah M – 1,5 SD Ke bawah 88 Sangat rendah