Pengertian Bimbingan Pengertian Bimbingan Klasikal

31

BAB III METODE PENELITIAN

Bab ini memaparkan tentang jenis penelitian, subjek penelitian, metode pengumpulan data, validitas dan reliabilitas kuesioner, dan teknik analisis prosedur pengumpulan data.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dan digunakan untuk meneliti populasi tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik Sugiyono, 2013: 8, dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tentang tingktat kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016.

B. Subjek Penelitian

Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016. 1. Populasi Sugiyono 2013 menegaskan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 20152016. Jumlah peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop yang menjadi populasi ini adalah 75 orang. Populasi penelitian terdapat pada tabel 1 sebagai berikut: Tabel 1 Jumlah Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Kelas Laki-laki Perempuan XA 18 orang - XB 23 orang - XC - 34 orang Total 41 orang 34 orang

2. Sampel

Sugiyono 2013 menjelaskan, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 40 peserta didik.

3. Teknik Sampling

Sugiyono 2013 menegaskan, teknik sampling adalah teknik atau cara yang digunakan peneliti untuk pengambilan sampel. Ada dua teknik sampling yaitu teknik Probability Sampling dan Non Probability Sampling. Probability Sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Non Probability Sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberikan peluang atau kesempatan sama bagi setiap anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Teknik pengambilan sampel atau sampling pada penelitian ini adalah teknik Probability Sampling dengan sistem simpel random sampling karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi.

C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kueisioner adalah sekumpulan daftar pertanyaan atau pernyataan tertulis yang diberikan pada subyek penelitian Arikunto, 2009. Kuesioner kepercayaan diri disusun sendiri oleh peneliti dengan dibantu oleh dosen pembimbing. Item kuesioner tertutup memuat item favorable yaitu item yang menunjukkan adanya kepercyaan diri dan item unfavorable yaitu item yang menunjukkan tidak adanya kepercayaan diri. Kuesioner yang disusun dalam penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop. Pada penyusunan angket, peneliti membuat kisi-kisi yang dapat dilihat pada tabel 2, dan item-item instrumen pada lampiran 1.

Dokumen yang terkait

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Penerimaan diri dan penyesuaian sosial siswa berbakat pada kelas akselerasi

0 5 148

Hubungan rasa percaya diri dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN Kramat Jati 19 Pagi

5 32 115

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29