Tingkat Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Analisis Skor Item Kuesioner yang Teridentifikasi Rendah

49

BAB IV HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN DAN USULAN UPAYA

PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM MENGIKUTI BIMBINGAN KLASIKAL Pada bab ini disajikan hasil penelitian yang merupakan jawaban terhadap pertanyaan mengenai seberapa tinggi tingkat partisipasi aktif siswa dalam mengikuti bimbingan klasikal pada siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 dan usulan metode-metode seperti apa yang sesuai bagi guru dalam melaksanakan bimbingan klasikal guna meningkatkan partisipasi aktif siswa. Penyajian hasil penelitian dilanjutkan dengan pembahasan dan usulan metode pelaksanaan bimbingan klasikal.

A. Hasil Penghitungan Penelitian

1. Tingkat Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu

Tahun Ajaran 20152016 dalam Mengikuti Bimbingan Klasikal Kategorisasi skor subjek penelitian dilakukan dengan tujuan untuk memetakan tinggi rendahnya partisipasi aktif subjek penelitian. Norma kategorisasinya adalah sebagai berikut: X maksimum teoritik : 4 x 52 = 208 X minimum teoritik : 1 x 52 = 52 Luas jarak : 208 – 52 = 156 Standar Deviasi σ : 156 : 6 = 26 Mean teoritik µ : 208 + 52 = 260 : 2= 130 Setelah dilakukan perhitungan, diketahui bahwa tingkat Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 dalam Mengikuti Bimbingan Klasikal adalah seperti yang disajikan pada tabel 8. Tabel 8 Tingkat Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 Norma Kriteria Skor Skor Jumlah Subjek Prosentase Kategori µ + 1,5σ X 169 23 20,53 Sangat Tinggi µ + 0,5σ X ≤ µ + 1,5σ 143 – 168 67 59,82 Tinggi µ - 0,5σ X ≤ µ + 0,5σ 117 – 142 22 19,64 Sedang µ - 1,5σ X ≤ µ - 0,5σ 91 – 116 - - Rendah X ≤ µ - 1,5σ 90 - - Sangat Rendah Kategorisasi partisipasi aktif siswa jika digambarkan dalam diagram dapat dilihat dibawah ini: Tabel dan gambar menerangkan bahwa: a. Terdapat 23 20,53 siswa yang memiliki tingkat partisipasi aktif sangat tinggi dalam mengikuti bimbingan klasikal. 23 67 22 Kategorisasi Partisipasi Aktif Siswa Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah b. Terdapat 67 59,82 siswa yang memiliki tingkat partisipasi aktif tinggi dalam mengikuti bimbingan klasikal. c. Terdapat 22 19,64 siswa yang memiliki tingkat partisipasi aktif sedang dalam mengikuti bimbingan klasikal. d. Tidak ada 0 siswa yang memiliki tingkat partisipasi aktif rendah dalam mengikuti bimbingan klasikal. e. Tidak ada 0 siswa yang memiliki tingkat partisipasi aktif sangat rendah dalam mengikuti bimbingan klasikal.

2. Analisis Skor Item Kuesioner yang Teridentifikasi Rendah

Kategorisasi item kuesioner penelitian dilakukan berdasarkan perhitungan dengan jumlah subjek 112 sebagai berikut: X maksimum teoritik : 4 x 112 = 448 X minimum teoritik : 1 x 145 = 112 Luas jarak : 448 – 112 = 336 Standar Deviasi σ : 336 : 6 = 56 Mean teoritik µ : 448 + 112 : 2 = 280 Setelah dilakukan perhitungan, diketahui bahwa tingkat Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 dalam Mengikuti Bimbingan Klasikal adalah seperti yang disajikan pada tabel 9. Tabel 9 Penggolongan Item Partisipasi Aktif Siswa Berdasarkan Tinggi Rendahnya Skor Norma Kriteria Skor Skor Jumlah Item Prosentase Kategori Nomor Item µ + 1,5σ X 364 19 36,53 Sangat Tinggi 3,4,11,12,16,20,21, 25,28,29,30,34,35,36, 37,40,41,44,48 µ + 0,5σ X ≤ µ + 1,5σ 308 – 363 18 34,61 Tinggi 5,6,7,8,15,17,18,19, 22,24,26,27,31,32, 39,43,47,49 µ - 0,5σ X ≤ µ + 0,5σ 252 – 307 13 25 Sedang 1,2,9,10,13,23,33, 38,42,45,46,51,52 µ - 1,5σ X ≤ µ - 0,5σ 196 – 251 2 3,84 Rendah 14,50 X ≤ µ - 1,5σ 195 - - Sangat Rendah Dari tabel 9 tampak bahwa item-item partisipasi aktif siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 dalam mengikuti bimbingan klasikal menurut tinggi rendahnya adalah sebagai berikut: a. Terdapat 19 36,53 item yang menunjukkan partisipasi aktif sangat tinggi. b. Terdapat 18 34,61 item yang menunjukkan partisipasi aktif tinggi. c. Terdapat 13 25 item yang menunjukkan partisipasi aktif sedang. d. Terdapat 2 3,84 item yang menunjukkan partisipasi aktif rendah. e. Tidak ada 0 item yang menunjukkan partisipasi akif sangat rendah. Item-item yang menunjukkan bahwa partisipasi aktif siswa termasuk dalam golongan sedang dan rendah akan diambil menurut skor yang rendah. Hasil skor akan disajikan pada tabel 10. Tabel 10 Item-item Kuesioner Partisipasi Aktif Siswa Kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 20152016 dalam Mengikuti Bimbingan Klasikal yang Menunjukkan Skor Rendah Nomor Item Aspek Indikator Item 9 Aktivitas Visual Siswa mampu mengamati siswa lain yang sedang memberikan pendapat Saya berani menyampaikan pendapat ketika pembimbing memberikan kesempatan 10 Saya tetap percaya diri meskipun teman-teman saya menertawakan pendapat yang saya sampaikan 14 Aktivitas Berbicara Siswa mampu menyampaikan pertanyaan kepada pembimbing tentang materi bimbingan Saya berani untuk mengajukan pertanyaan meskipun bagi teman-teman saya tidak penting untuk ditanyakan 33 Aktivitas Menulis Siswa mampu mengerjakan lembar refleksi yang diberikan oleh pembimbing Saya menuliskan semua yang saya rasakan selama mengikuti bimbingan klasikal ke dalam lembar refleksi 42 Aktivitas Berpikir Siswa mampu mengingat materi yang disampaikan oleh pembimbing Saya mampu mengingat sebagian besar materi bimbingan yang diberikan oleh pembimbing 50 Aktivitas Emosional Siswa mampu menyampaikan emosi yang sedang dirasakan selama mengikuti bimbingan klasikal dengan tepat Saya menunjukkan ekspresi seperti biasa ketika teman tidak setuju dengan pendapat saya

B. Pembahasan Hasil Penelitian