37
Kisi-kisi instrumen kuesioner
Tabel 5 : Kisi-kisi instrumen kuesioner
No Indikator
Favorable Unvavorable
1. Menyadari
akan adanya
nilai sebagai
kualitas yang
perlu diusahakan
1, 6, 15, 19, 20, 21, 22
23, 28, 37, 41, 42, 43, 44
2. Menyadari akan peranan nilai yang
menjadi daya tarik manusia untuk mewujudkannya
2, 7, 11, 16 24, 29, 33, 38
3. Menyadari akan sarana-sarana
penunjang wujud serta cara-cara yang
perlu diusahakan
demi terwujudnya nilai yang akan dituju
3, 8, 12 25, 30, 34
4. Menyadari
sikap sebelum
melakukan yang diperlukan demi terwujudnya nilai yang diharapkan
4, 9, 13, 17 26, 31, 35, 39
5. Menyadari tindakan yang perlu
dilakukan demi terwujudnya nilai yang menjadi tujuan
5, 10, 14, 18, 27, 32, 36, 40
Jumlah 22
22
3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas
3.8.1 Validitas
Soal-soal yang digunakan untuk instrumen penelitian ini diujicobakan di kelas IVA SDN Adisucipto 1 dengan jumlah siswa 31 dan di SDN Sinduadi 1
dengan jumlah siswa 31. Tujuan dari uji coba ini untuk mencari validitas, daya beda, dan reliabilitas. Kuesioner yang telah valid akan digunakan untuk posttes
dan pretes untuk kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kemudian dihitung apakah ada peringkatan hasil dari prettes ke postes. Suatu instrumen dikatakan valid
apabila instrumen tersebut dapat mengukur apa yang seharusnya diukur Kountour:2003:152
Dalam penelitian ini, jenis validitas yang digunakan adalah validitas konstruk dan validitas isi. Menurut Sugiyono 2010:177 untuk menguji validitas
konstruk, dapat digunakan pendapat dari ahli judgment experts. Validitas isi
38
untuk mengukur peningkatan kesadaran siswa akan nilai globalisasi. Untuk mempermudah perhitungan validitas isi peneliti menggunakan program SPSS 16
untuk menghitung kuesioner kesadaran. Untuk menghitung peningkatan kesadaran, dengan hasil perhitungan
sebagai berikut: Tabel 6 : Tabel Validitas Instrumen
No Indikator
Jumlah pernyataan
favourable Jumlah
pernyataan unfavourable
Jumlah Keterangan
Valid Tidak
Valid
1 Menyadari
akan adanya
nilai sebagai
kualitas yang
perlu diusahakan
7 7
14 21, 22,
37, 41, 42, 43
1, 6, 15, 19, 20 ,
23, 28, 44
2 Menyadari
akan peranan nilai yang
menjadi daya tarik manusia
untuk mewujudkannya
4 4
8 7, 16,
24, 29, 38
2, 11, 33
3 Menyadari
akan sarana-sarana
penunjang wujud serta cara-cara yang
perlu diusahakan
demi terwujudnya nilai
yang akan
dituju 3
3 6
8, 12, 25, 30,
34 3
4 Menyadari sikap
sebelum melakukan yang
diperlukan demi terwujudnya
nilai yang
diharapkan 4
4 8
13, 17 26, 39
4, 9 31, 35
5 Menyadari tindakan
yang perlu
dilakukan demi
terwujudnya nilai
yang menjadi
tujuan 4
4 8
4, 14 27, 36,
40 5,
10, 18,
32,
Jumlah 22
22 44
25 19
39
Tabel 7 : Hasil Uji Validitas Instrumen
Item Pearson Correlation
Sig. 2-tailed Keputusan
1 0,119
0,524 Tidak Valid
2 0,79
0,672 Tidak Valid
3 0,262
0,155 Tidak Valid
4 0,68
0,718 Tidak Valid
5 0,523
0,003 Valid
6 -0,55
0,769 Tidak Valid
7 0,369
0,041 Valid
8 0,281
0,126 Tidak Valid
9 0,311
0,088 Tidak Valid
10 0,273
0,138 Tidak Valid
11 0,330
0,070 Tidak Valid
12 0,376
0,037 Valid
13 0,411
0,022 Valid
14 0,506
0,004 Valid
15 0,090
0,632 Tidak Valid
16 0,566
0,001 Valid
17 0,637
0,000 Valid
18 0,331
0,069 Tidak Valid
19 0,113
0,543 Tidak Valid
20 -0,062
0,741 Tidak Valid
21 0,423
0,018 Valid
22 0,512
0,003 Valid
23 0,344
0,058 Tidak Valid
24 0,555
0,001 Valid
25 0,410
0,022 Valid
26 0,545
0,002 Valid
27 0,657
0,000 Valid
28 0,126
0,499 Tidak Valid
29 0,614
0,000 Valid
30 0,533
0,002 Valid
31 0,586
0,001 Valid
32 0,229
0,216 Tidak Valid
33 0,281
0,126 Tidak Valid
34 0,536
0,002 Valid
35 0,089
0,635 Tidak Valid
36 0,436
0,014 Valid
37 0,605
0,000 Valid
38 0,725
0,000 Valid
39 0,537
0,002 Valid
40 0,509
0,003 Valid
41 0,488
0,005 Valid
42 0,520
0,003 Valid
43 0,726
0,000 Valid
44 0,746
0,000 Valid
Korelasi pada butir tersebut ditandai dengan tanda bintang atau bintang dua . Tanda bintang satu menyatakan bahwa korelasinya
signifikan pada tingkat signifikansi 5 dapat dikatakan nilai probabilitas
40
hubungan sedang, dan bintang dua signifikan pada tingkat signifikansi 1 probabilitas hubungannya sangat tinggi.
3.8.2 Reliabilitas
