1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Penelitian Instrumen Pengumpulan Data

E. Instrumen Penelitian

1. Instrumen Pembelajaran Instrumen pembelajaran adalah instrumen yang digunakan peneliti dalam proses pembelajaran.

a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaraan RPP

Bagian dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah 1 identifikasi yang meliputi: Mata Pelajaran, Satuan Pendidikan, Kelas, Semester, Metode Pembelajaran, dan Alokasi waktu. 2 Kompetensi Dasar 3 Indikator Hasil Belajar 4 Materi Pembelajaran 5 Langkah-langkah kegiatan 6 Sumber Pembelajaran 7 Penilaian

F. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen Pengumpulan Data adalah instrumen yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data yang diberikan yang diperlukan sesuai dengan tujuan penelitian yang dilaksanakan. Dalam penelitian ini instrument tersebut adalah soal pretes, soal postes, dan wawancara. a. Pretes Penelitian ini menggunakan pretes tes awal agar peneliti mengetahui konsep awal siswa mengenai getaran pada bandul sederhana dan permasalahan yang dihadapi siswa sebelum menggunakan metode eksperimen terbimbing b. Postes Postes tes akhir yaitu soal yang diberikan kepada siswa setelah seluruh proses pembelajaran selesai. Postes bertujuan untuk mengetahui perubahan pemahaman siswa mengenai getaran pada bandul. Tabel 2. Kisi-kisi Soal Pretes dan Postes Indikator Hasil Belajar Soal Jumlah Soal Dapat mendefinisikan getaran 1 1 1 Dapat mendefinisikan periode dan menggunakan dalam menyelesaikan persoalan sederhana 2 1 , 3 1, 6 1 ,12b 1 4 Dapat mendefinisikan amplitude dan menggunakannya dalam menyelesaikan persoalan sederhana. 5 1, 11 1, 12c1 3 Dapat mendefinisikan frekuensi dan menggunakannya dalam menyelesaikan persoalan sederhana. 4 1, 12a 1 2 Dapat menunjukkan hubungan periode- frekuensi dan menggunakan konsep periode-frekuensi dalam menyelesaikan soal sederhana. 8 1, 1 Dapat menjelaskan pengertian keadaan setimbang pada gerak harmonik. 7 1 1 Dapat mendefinisikan hubungan antara gaya, konstanta pegas, dan pertambahan panjang pegas dalam persoalan sederhana. 9 1 1 Dapat mendefinisikan adanya gaya pemulih pada bandul sederhana. 10 1 1 Total Soal 14 c. Wawancara Peneliti melakukan wawancara kepada beberapa siswa untuk mengetahui tanggapan mereka terhadap pembelajaran menggunakan metode eksperimen.

G. Metode Analisa Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE CTL PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Pemahaman Pembelajaran IPA Melalui Metode CTL Pada Siswa Kelas IV SDN Kayen 05 Tahun 2014 /2015.

0 2 15

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPBELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Pembelajaran Problem Solving (Penelitian PTK Pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo).

0 2 16

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI SIKAP DEMOKRATIS DALAM PEMBELAJARAN PKN MELALUI METODE PEMBELAJARAN Peningkatan Pemahaman Siswa Mengenai Sikap Demokratis Dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Learning Model Numbered Heads To

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMAHAMAN KONSEP GERAK TUMBUHAN MELALUI METODE RECIPROCAL TEACHING DENGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMAHAMAN KONSEP GERAK TUMBUHAN MELALUI METODE RECIPROCAL TEACHING DENGAN MEDIA ANIMASI PADA SISWA KELAS VIII A SMP

0 1 14

Peningkatan pemahaman siswa mengenai besaran satuan dan pengukuran melalui pembelajaran dengan metode TGT (Team Game Tournaments) pada siswa kelas VIIA SMPN 1 Golewa.

0 2 197

PENINGKATAN SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN LKS OPEN-ENDED QUESTIONS DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 MAESAN

0 0 3

PERUBAHAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMAK SANG TIMUR YOGYAKARTA MENGENAI GAYA KE ATAS PADA ZAT CAIR MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE EKSPERIMEN TERBIMBING

0 0 150

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI GETARAN PADA BANDUL SEDERHANA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE EKSPERIMEN TERBIMBING MENGGUNAKAN LKS PADA SISWA KELAS VIII SMP KARITAS NGAGLIK YOGYAKARTA Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh G

0 0 194

Pembelajaran getaran dan gelombang untuk siswa kelas VIII SMP Kanisius Gayam Yogyakarta menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) dibandingkan dengan metode ceramah - USD Repository

0 3 166

Peningkatan pemahaman siswa mengenai getaran melalui pembelajaran dengan metode eksperimen pada siswa kelas VIII-A SMP Kanisius Juwana - USD Repository

0 0 177