3 Confidence keyakinan
Siswa memiliki motivasi yang baik jika tingkat keyakinan siswa terhadap kemampuannya dalam mengerjakan tugas-tugas
pembelajaran siswa terhadap pembelajaran yang diikuti tinggi. Berikut adalah tingkat keyakinan post-test siswa berdasarnya
tiap-tiap pernyataan:
Tabel 4.12 Motivasi belajar post-test indikator keyakinan
KEYAKINAN Nomor Pernyataan Jumlah
1. Nomor pernyataan positif
6 101
10 94
18 103
2. Nomor pernyataan negatif
14 75
20 57
4 Satisfaction kepuasan
Siswa memiliki motivasi yang baik jika tingkat kepuasan siswa terhadap proses pembelajaran yang telah dilaksanakan
tinggi. Berikut adalah tingkat kepuasan post-test siswa berdasarnya tiap-tiap pernyataan:
Tabel 4.13 Motivasi belajar post-test indikator kepuasan
KEPUASAN Nomor Pernyataan Jumlah
1. Nomor pernyataan positif
3 112
7 103
2. Nomor pernyataan negatif
11 61
15 64
C. Analisis Data
1. Analisis uji coba tes
a Validitas soal tes
Validitas uji coba tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi product moment dengan angka kasar yaitu dengan melihat
korelasi X dan Y untuk mencari validitas soal. Validitas yang digunakan yaitu validitas item maka skor item disebut variabel X dan
skor total disebut variabel Y. Berikut adalah validitas pre-test untuk masing-masing item:
Tabel 4.14 Validitas item uji coba pre-test
No. Item Validitas
Interpretasi terhadap 1
Validitas sangat rendah
2
0,128 Validitas sangat rendah
3 Validitas sangat rendah
4 0,026
Validitas sangat rendah
5 0,278
Validitas rendah
6 0,282
Validitas rendah
7 0,095
Validitas sangat rendah
8 0,518
Validitas cukup
9 0,622
Validitas tinggi
10 0,395
Validitas rendah
11 0,026
Validitas sangat rendah
12 0,493
Validitas cukup
13 0,614
Validitas tinggi
14
0,622 Validitas tinggi
15
0,613 Validitas tinggi
16 0,678
Validitas tinggi
17 0,354
Validitas rendah
18 0,622
Validitas tinggi
19 0,703
Validitas tinggi
20 0,636
Validitas tinggi
Berdasarkan tabel 4. 14 terdapat beberapa soal dengan validitas sangat rendah. Selanjutnya, peneliti mengkonsultasikan
kembali soal-soal kepada guru pengampu. Berdasarkan diskusi dengan guru pengampu dan pakar ahli, tidak perlu dilakukan perbaikan
terhadap soal-soal karena soal-soal sudah sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu melihat pemahaman siswa terhadap topik bahasan
operasi bilangan bulat. Tetapi, dilakukan perubahan terhadap urutan soal bedasarkan soal yang memiliki tingkat kesulitan rendah, sedang,
dan tinggi. Sehingga dilakukan perubahan pada soal nomor 3 dipindahkan menjadi nomor 9, nomor 6 menjadi nomor 10, dan
nomor 9 menjadi nomor 11, untuk soal yang lain menyesuaikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Berikut adalah validitas post-test untuk masing-masing item:
Tabel 4.15 Validitas item uji coba post-test
No. Item Validitas
Interpretasi terhadap 1
0,473 Validitas cukup
2 0,562
Validitas cukup
3 0,705
Validitas tinggi
4
0,720 Validitas tinggi
5
0,579 Validitas cukup
6
0,419 Validitas cukup
7 0,494
Validitas cukup
8 0,823
Validitas sangat tinggi
9 0,528
Validitas cukup
10 0,316
Validitas rendah
11
0,674 Validitas tinggi
12
0,652 Validitas tinggi
13 0,769
Validitas tinggi
14 0,769
Validitas tinggi
15 0,653
Validitas tinggi
16 0,746
Validitas tinggi
17
0,712 Validitas tinggi
18
0,514 Validitas cukup
19
0,785 Validitas tinggi
20 0,678
Validitas tinggi
Berdasarkan tabel 4. 15 terdapat satu soal dengan validitas rendah. Selanjutnya, peneliti mengkonsultasikan kembali soal-soal
kepada guru pengampu. Berdasarkan diskusi dengan guru pengampu dan pakar ahli, tidak perlu dilakukan perbaikan terhadap soal-soal
karena soal-soal sudah sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu melihat pemahaman siswa terhadap topik bahasan operasi bilangan
bulat. Tetapi, dilakukan perubahan terhadap urutan soal bedasarkan soal yang memiliki tingkat kesulitan rendah, sedang, dan tinggi.
Sehingga dilakukan perubahan pada soal nomor 3 dipindahkan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
menjadi nomor 9, nomor 6 menjadi nomor 10, dan nomor 9 menjadi nomor 11, untuk soal yang lain menyesuaikan.
b Reliabilitas soal tes
Berikut adalah perhitungan reliabilitas soal pre-test dan post-test:
i Reliabilitas soal pre-test
= = 8, 31
= = 0, 7478
Soal pre-test dikatakan reliabel karena memiliki nilai koefisien alpha lebih dari harga kritik sbg standar minimal
0,74780,7. ii
Reliabilitas soal post-test
= = 31, 64
= = 0, 9047
Soal pre-test dikatakan reliabel karena memiliki nilai koefisien alpha lebih dari harga kritik sbg standar minimal
0,90470,7.
2. Analisis data tes
