Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Pembatasan Masalah Penjelasan Istilah

Berdasarkan permasalahan yang ada di kelas VII Erlangga SMP Stella Duce metode penugasan yang diiringi dengan pengembangan motivasi belajar siswa cocok diberikan dalam pembelajaran siswa kelas VII Erlangga SMP Stella Duce Yogyakarta. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode penugasan dengan model pembelajaran motivasional ARCS.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana pemahaman siswa sebelum dan sesudah pembelajaran model ARCS? 2. Bagaimana motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran model ARCS?

C. Tujuan Penelitian

1. Mendeskripsikan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pembelajaran model ARCS. 2. Mendeskripsikan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran model ARCS.

D. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui perbandingan sebelum dan sesudah diterapkannya pembelajaran dengan model ARCS dilihat dari tingkat pemahaman siswa dan tingkat motivasi belajar siswa dengan pokok bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat di kelas VII Erlangga SMP Stella Duce 1 Yogyakarta. Pemahaman siswa dilihat berdasarkan hasil pre-test dan post-test, yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI diperkuat dengan wawancara kepada beberapa sampel siswa yang bersangkutan. Untuk melihat motivasi belajar siswa, peneliti menggunakan angket motivasi.

E. Penjelasan Istilah

1. Metode penugasan resitasi adalah metode penyajian bahan ajar dengan memberikan tugas-tugas yang berupa tugas kelompok, tugas mandiri, dan pekerjaan rumah PR agar siswa melakukan pengalaman belajar. 2. Pemahaman atau comprehension adalah suatu kemampuan dalam memberikan makna atau arti dari pengalaman belajar yang diperoleh dengan caranya sendiri. 3. Motivasi merupakan suatu dorongan yang timbul dalam diri seseorang yang merupakan tanggapan terhadap adanya tujuan. 4. Model Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction ARCS merupakan suatu bentuk pendekatan pemecahan masalah untuk merancang aspek motivasi serta lingkungan belajar dalam mendorong dan mempertahankan motivasi siswa untuk belajar. 5. Himpunan bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan cacah dan bilangan negatifnya. Himpunan bilangan bulat ditulis:

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Penerapan model motivasi ARCS dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan disposisi matematik siswa

0 16 0

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Hubungan motivasi belajar dan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar matematika siswa mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

4 24 150

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29