Keuangan Menengah 1. Dengan demikian ada pengaruh positif antara motivasi dengan prestasi belajar.
2.2.5 Kebiasaan Belajar
2.2.5.1 Pengertian Kebiasaan Belajar
Kebiasaan belajar merupakan salah satu faktor penunjang tercapainya prestasi belajar mahasiswa. Dalam rangka mencapai prestasi belajar yang
diharapkan,maka dalam kegiatan belajarnya, mahasiswa hendaknya mempunyai sikap dan cara belajar yang sistematis. Cara belajar yang baik adalah suatu
kecakapan yang dimiliki oleh setiap mahasiswa dengan jalan latihan dalam usaha belajarnya sehingga menjadi kebiasaan yang melekat pada diri mahasiswa.
Setiap manusia yang lahir mempunyai kebiasaan belajar sendiri-sendiri, sehingga banyak sekali tingkah laku yang menjadi kebiasaan tidak dapat disadari
sepenuhnya yang perlu dipersoalkan disini, selama kebiasaan itu baik tidaklah menjadi masalah, tetapi ada juga kebiasaan yang perlu dirubah karena jika tidak
disadari dan terlanjur melekat pada diri seseorang maka kebiasaan itu bisa merugikan, sebab sebuah tingkah laku mempunyai kekuatan tertentu.
Menurut Djaali 2000:164 dalam buku psikologi pendidikan mengatakan bahwa kebiasaan belajar diartikan sebagai cara atau tehnik yang menetap pada diri
mahasiswa pada waktu menerima pelajaran, membaca buku, mengerjakan tugas, dan pengaturan waktu untuk menyelesaikan kegiatan.
Cara belajar tidak luput dari kebiasaan belajar, menurut The Liang Gie dalam Purwanti 2009:35, mendefinisikan kebiasaan belajar sebagai prilaku
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
seseorang yang dilakukan secara tetap atau sama dari waktu kewaktu tanpa pemakaian banyak pikiran. Kebiasaan belajar tertanam dalam diri mahasiswa akan
membentuk mahasiswa tersebut, yaitu membentuk corak yang sukses dan mahasiswa yang gagal dalam belajar.
Gie dalam Purwanti, 2009 membagi dua macam kebiasaan belajar yaitu: kebiasaan belajar baik, yang membantu mahasiswa menguasai pelajaran untuk
mencapai kemajuan belajar yang akhirnya dapat meraih sukses dan kebiasaan belajar buruk yaitu kebiasaan belajar yang dapat mempersulit mahasiswa dalam
memahami pengetahuan sehingga menghambat kemajuan mahasiswa dalam memahami pengetahuan sehingga menghambat kemajuan mahasiswa dan
akhirnya akan mengalami kegagalan. Setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku yang terjadi
sebagai suatu hasil dari latihan atau pengalaman disebut oleh Morgan 1978 dalam Munari2009 sebagai kebiasaan belajar. Sedangkan Burton 1952 dalam
Munari 2009 kebiasaan belajar merupakan salah satu tujuan sosial pendidikan agar para peserta didik mampu berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat baik
dalam bidang ilmu politik, sosial, keagamaan, rekreasi maupun komunikasi dengan orang lain dan memahami ekskresi orang lain.
Menurut uraian di atas dapat disimpulakn bahwa pengertian kebiasaan belajar adalah kebiasaan atau keterampilan belajar tiap-tiap individu untuk
mengumpulkan dan menambah sejumlah pengetahuannya.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
2.2.5.2 Pengaruh Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar
Kategori