1. Home
  2. Lainnya

Penelitian Terdahulu TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Terdahulu

Beberapa peneliti terdahulu yang berhubungan dengan penelitian sekarang adalah sebagai berikut: 1. Sawitri Dwi Prastiti 2009. a. Judul “Pengarruh Preferensi Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi”. b. Rumusan Masalah: 1. Apakah terdapat kecenderungan preferensi gaya belajar diantara ketiga progdi pada jurusan Akuntansi. 2. Apakah terdapat hubungan preferensi gaya belajar terhadap prestasi belajar diantara ketiga progdi pada jurusan Akuntansi. c. Kesimpulan 1. Tidak terdapat perbedaan preferensi gaya belajar diantara mahasiswa progdi D-3 akuntansi, S-1 pendidikan akuntansidan S-1 akuntansi 2. Tidak terdapat pengaruh preferensi gaya belajar terhadap hasil belajar mahasiswa jurusan akuntansi. 8 Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. 2. R. Gunawan Sudarmanto 2006 a. Judul “Pengaruh Lingkungan Belajar dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 20062007. b. Rumusan Masalah Apakah Lingkungan belajar dan Minat belajar berpengaruh terhadap Prestasi belajar Akuntansi siswa SMK Negeri 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 20062007. c. Kesimpulan Lingkungan belajar sekolah dan minat belajar mampu menjelaskan variasi pada prestasi belajar akuntansi siswa kelas dua SMK Negeri 11 Bandar Lampung sebesar 29,9 selebihnya dijelaskan oleh faktor lain yang tidak dapat dijelaskan dalam model regresi yang diperoleh. Faktor lingkungan belajar sekolah memiliki sumbangan yang sangat besar terhadap garis regresi yang dihasilkan dibandingkan dengan minat belajar. Dengan demikian faktor lingkungan belajar sekolah memiliki pengaruh yang lebih dominan dibandingkan dengan minat belajar dalam upaya meningkatkan prestasi belajar akuntansi. Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. 3. Munari 2009 a. Judul “Kajian Nilai Pengantar Akuntansi Mahasiswa baru Program Studi Akuntansi”. b. Rumusan Masalah “Apakah kebiasaan belajar, kemampuan dan usaha, kemampuan intelektual mpengaruhi Nilai Pengantar Akuntansi“. c. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ketiga variabel bebas yaitu kebiasaan belajar, kemampuan dan usaha, kemampuan intelektual, hanya variabel kemampuan dan usaha, kemampuan intelektual berpengaruh terhadap nilai pengantar akuntansi. Sedangkan untuk kebiasaan belajar tidak bepengaruh. Tabel 1. Perbedaan penelitian yang dilakukan sekarang dengan penelitian terdahulu. No. Nama Judul Variabel 1 Sawitri Dwi Prastiti “Pengarruh Preferensi Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi” Preferensi gaya belajar dan hasil belajar. 2 R. Gunawan Sudarmanto 2006 “Pengaruh Lingkungan Belajar dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 20062007. Lingkungan belajar, minat belajar,dan prestasi belajar akuntansi. 3 Munari 2009 “Kajian Nilai Pengantar Akuntansi Mahasiswa kebiasaan belajar, kemampuan dan usaha, Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. baru Program Studi Akuntansi”. kemampuan intelektual dan Nilai Pengantar Akuntansi 4 Ainur Rosyidah 2010 “Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar dalam mata kuliah akuntansi keuangan menengah”. Motivasi, kebiasaan belajar, lingkungan belajar dan prestasi belajar. Sumber: Peneliti Ainur Rosyidah

2.2 Landasan Teori

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Program Studi Pen

0 3 14

KONTRIBUSI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN LANJUT I Kontribusi Lingkungan Pendidikan Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Lanjut I Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fa

0 3 10

KONTRIBUSI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN LANJUT I Kontribusi Lingkungan Pendidikan Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Lanjut I Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fa

0 3 16

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Tentang Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Pada M

0 1 21

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Tentang Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Pada M

0 2 14

STUDI TENTANG PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP MATA KULIAH DASAR Studi Tentang Prestasi Belajar Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan I Pada Mahasi

0 0 16

STUDI TENTANG PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP MATA KULIAH Studi Tentang Prestasi Belajar Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan I Pada Mahasiswa Pr

0 1 14

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR PADA MAHASISWA Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kebiasaan Belajar Pada Mahasiswa Progra

0 3 16

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR PADA MAHASISWA Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kebiasaan Belajar Pada Mahasiswa Progra

0 1 15

MOTIVASI, KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH ( Studi Empiris pada Mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur)

0 0 18