membuat spare part mesin penggiling padi mas, terus membuat miling mas, pokoknya semua pekerjaan
diajarkan ke pemagang mas.”wawancara pada tanggal 22 Januari 2016
Materi yang di sampaikan tutor kepada warga belajar magang berupa pekerjaan-pekerjaan yang ada di home industri, dan tidak memakai kurikulum
seperti pembelajaran yang ada di sekolah formal. Pemberian pekerjaan siswa magang disamakan dengan pekerjaan karyawan home industri, agar
pemagang warga belajar dapat langsung mengetahui dan mempraktekkan proses pekerjaan secara langsung. Hasil wawancara dengan bapak Wahadi
selaku pemilik usaha home industri, sebagai berikut: “materi yang di berikan ke pemagang ya meliputi
pekerjaan yang ada di pabrik ini mas, tujuannya agar pemagang mengetahui cara mengoprasikan mesin dan
membuat produk pabrik setelah pemagang diajari oleh
tutor mas. Jadi siswa cepat trampilnya mas.” wawancara pada tanggal 22 Januari 2016
Hal ini dibenarkan oleh warga belajar magang yaitu saudara Rudi selaku pemagang di home indutri logam, sebagai berikut :
“iya mas, pertama saya juga kaget, ko langsung disuruh menggerindra, mengelas, mengebor, merakit, membubut,
dan mengoprasikan mesin gitu mas, padahal teman saya yang sedang PKL di pabrik lainnya cuma jdi BM bongkar
muat.” wawancara pada tanggal 22 Januari 2016
4.2.1.5 Metode
Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran magang di home industri logam yaitu ceramah dan demonstrasi. Pelaksanaan pembelajaran
magang dimulai dengan metode pembelajaran demonstrasi dari tutor yang langsung diikuti oleh penjelasan cara mengoperasikan mesin, sedangkan
warga belajar memperhatikan tutor yang sedang menjelaskan cara kerja mesin di home industri logam tersebut yang nantinya juga akan dipraktekan oeh
warga belajar. Menurut bapak Wahadi walaupun warga belajar sudah ada yang pernah mengoperasikan mesin sebelumnya, warga belajar harus tetap
memperhatikan cara tutor mendemonstrasikan cara kerja mesin di home industri ini agar warga belajar tahu benar cara mengoperasikannya, karena
mesin di home industri ini mungkin saja berbeda cara pengoperasiannya. Seperti yang di jelaskan oleh bapak Wahadi sebagai berikut:
“yaaa warga belajar harus melihat dulu sambil dijelaskan oleh tutor pertama mas, setelah itu warga belajar baru
mempraktekannya, tetapi masih dalam penjagaan tutor
mas.” wawancara pada tanggal 22 Januari 2016 Hal ini dibenarkan oleh warga belajar yaitu saudara wandi yang
menjadi pemagang di home industri logam, sebagai berikut: “iya mas, saya disuruh memperhatikan tutor
mendemonstrasikan cara kerja mesin di sini, setelah itu saya
mempraktekanya mas.” wawancara pada tanggal 22 Januari 2016
Menurut bapak Heru metode demonstrasi sangat efektif untuk digunakan pada proses pembelajaran magang di home industri logam, karena
warga belajar berhadapan langsung dengan mesin atau alat kerja yang ada di home industri. Jadi, agar warga belajar menguasai materi pembelajaran
dengan maksimal harus menggunakan metode demonstrasi. “metode yang saya gunakan demonstrasi dan ceramah
mas, walaupun yang saya pakai seringnya demonstrasi, karena metode demonstrasi sangat mudah dipahami oleh
pemagang mas. Misalnya kalau mau ngepress, mengebor, atau
membubut, saya
jelasin dulu
dengan
mempraktekannya di depan pemagang mas. Jadi lebih jelas mas.” wawancara pada tanggal 22 Januari 2016
4.2.2 Proses Perencanaan Magang di Home Industri Logam Kelurahan
