Pemagang yaitu warga belajar berjumlah 2 orang dengan kriteria saat penelitian berlangsung mereka sedang mengikuti pembelajaran magang di
home industri logam. Aspek yang diwawancarai dalam penelitian ini didasarkan kepada
rumusan masalah yang telah dibuat. Meliputi proses pembelajaran magang dan tentang dampak yang dirasakan oleh warga belajar peserta didik setelah
mengikuti proses belajar-bekerjabekerja-belajar di industri logam yang ada di Kelurahan Randugunting.
3.6.2 Teknik Observasi
Nasution menyatakan bahwa, observasi adalah dasar dari ilmu pengetahuan. Para ilmuwan hanya dapat bekerja berdasarkan data, yaitu fakta
mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi Sugiyono,2010: 64. Observasi merupakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap gejala-gejala yang diteliti. Observasi bertujuan untuk mendapatkan data tentang suatu masalah sehingga diperoleh pemahaman atau sebagai alat
rechecking atau pembuktian terhadap informasi atau keterangan yang diperoleh sebelumnya.
Observasi mempunyai peran penting dalam mengungkap realitas seubjek. Intensitas hubungan subjek dengan bagaimana subjek berperilaku
ketika bersosialisasi dengan orang lain ataupun dengan peneliti ketika wawancara maupun di luar wjawancara merupakan pembanding yang baik
dengan hasil wawancara dalam mengidentifikasi dinamika yang terjadi dalam diri subjek. Berbagai pertimbangan tersebut menjadikan pilihan observasi
yang dilakukan adalah jenis observasi yang terbuka, dimana diperlukan komunikasi yang baik dengan lingkungan sosial yang diteliti, sehingga
mereka dengan sukarela dapat menerima kehadiran peneliti atau pengamat. Selain itu, observasi yang dilakukan juga merupakan observasi yang tidak
terstruktur, dimana peneliti tidak mengetahui dengan pasti aspek-aspek apa yang ingin diamati dari subjek penelitian.
Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi proses pembelajaran magang secara umum sebelum dilakukan wawancara terhadap
warga belajar dan pegawai home industri. Observasi terhadap perilaku subjek ketika sedang melakukan proses wawancara dan observasi ketika subjek telah
melakukan wawancara. Observasi juga tidak tertuju pada tempat ataupun lokasi wawancara, peneliti berusaha untuk melakukan wawancara di tempat
tinggal subjek agar peneliti dapat memperoleh bayangan ataupun abstraksi maupun gambaran kehidupan yang dijalani oleh subjek.
Aspek yang di observasi adalah dari segi sarana prasarana, segi perencanaan pembelajaran, pengorganisasian pembelajaran magang dan
evaluasinya dan juga dari segi dampak yang dirasakan warga belajar setelah mengikuti proses belajar-bekerja di perusahaan tersebut. Adapun alasan
peneliti menggunakan metode observasi yaitu karena dalam penelitian kualitatif ini, peneliti harus mengetahui secara langsung keadaan atau
kenyataan lapangan sehingga dapat diperoleh data yang akurat tentang proses pembelajaran magang di home industri logam.
3.6.3 Teknik Dokumentasi
