Mengenal Bilangan Bulat Positif dan Negatif Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Bulat

138 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV Ayo Berlatih Ayo Diskusi Mari kita perhatikan garis bilangan di bawah ini. Diskusikan dengan kawan-kawan kelompok belajarmu. Bilangan-bilangan yang ditunjukkan anak panah saling berlawanan. Mengapa disebut berlawanan? Apa hubungan bilangan-bilangan tersebut dengan 0? Mari kita tuliskan bilangan-bilangan berikut ini. 1. Bilangan nol adalah 0 2. Bilangan asli adalah . . . . 3. Bilangan cacah adalah . . . . 4. Bilangan bulat positif adalah . . . . 5. Bilangan bulat negatif adalah . . . . 6. Bilangan bulat adalah . . . .

2. Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Bulat

Setelah mengenal bilangan bulat positif maupun bilangan bulat negatif, bagaimana cara membaca dan menuliskan bilangan- bilangan tersebut? Mari kita pelajari. Bilangan Bulat 139 Ayo Berlatih Bilangan asli atau bilangan bulat positif sudah sudah sangat kita kenal, sedangkan untuk bilangan negatif cara membacanya diawali dengan kata negatif di depan bilangan. Contoh: 10 dibaca sepuluh –10 dibaca negatif sepuluh negatif sembilan puluh sembilan dituliskan –99 seratus lima dituliskan 105

A. Mari membaca dan menuliskan bilangan berikut dalam kata-kata.

1. –15 6. 0 2. 8 7. –63 3. –14 8. 21 4. –15 9. 97 5. 124 10. –146

B. Mari menuliskan lambang bilangan berikut.

1. negatif delapan belas 2. enam puluh sembilan 3. negatif empat puluh lima 4. negatif enam puluh delapan 5. negatif seratus sebelas

3. Penggunaan Bilangan Bulat Negatif

Mengapa harus ada bilangan negatif? Pernahkah kamu mendengar kalimat-kalimat seperti di bawah ini? a. Suhu di daerah kutub dapat mencapai lima belas derajat di bawah nol. 140 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV Ayo Berlatih b. Daerah itu rawan banjir karena ketinggiannya lima sentimeter di bawah permukaan air laut. Nah kawan, bagaimana menuliskan bilangan lima belas derajat di bawah nol? Bagaimana pula menuliskan bilangan lima sentimeter di bawah permukaan air laut? Bilangan-bilangan tersebut dapat kita tuliskan dengan menggunakan bilangan bulat negatif. Lima belas di bawah nol dapat dituliskan –15. Lima di bawah permukaan dapat dituliskan –5. Jadi, dua kalimat di atas dapat dituliskan sebagai berikut a. Suhu di daerah kutub dapat mencapai –15 derajat. b. Daerah itu rawan banjir karena ketinggiannya –5 cm. Itulah beberapa contoh penggunaan bilangan bulat. Dapatkah kamu menyebutkan contoh penggunaan bilangan bulat negatif yang lain? Mari menuliskan lambang bilangan negatif yang terdapat dalam kalimat berikut. 1. Suhu udara di dalam tabung pembeku itu dapat mencapai dua puluh dua derajat Celcius di bawah nol. 2. Penggali sumur itu berada pada posisi sepuluh meter di bawah permukaan tanah. 3. Kapal selam itu berada pada kedalaman lima belas meter di bawah permukaan air laut. 4. Pedagang itu mengalami kerugian sebesar seratus tujuh ribu lima ratus rupiah. 5. Nilai tukar mata uang rupiah terhadap dolar hari ini mengalami penurunan sebesar seratus lima puluh lima poin.