Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
115
C. Penutup
Keteladanan ini adalah hal-hal yang dapat ditiru dan mestinya bisa dilakukan oleh kita semua sebagai pengikut Tuhan Yesus. Guru hendaknya
mengajak peserta didik untuk selalu memperhatikan hidup mereka, apakah mereka sudah meneladani Tuhan Yesus?
Untuk nyanyian penutup, ajaklah peserta didik menyanyikan lagu Nyanyian Kidung Baru Nomor 122, “Ku Ingin Berperangai”
‘Ku ingin berperangai laksana Tuhanku, lemah lembut dan ramah, dan manis budiku.
Tetapi sungguh sayang, ternyata ‘ku cemar Ya Tuhan, b’ri ‘ku hati yang suci dan benar.
‘Ku ingin ikut Yesus, mencontoh kasihNya, menghibur orang susah, menolong yang lemah.
Tetapi sungguh sayang ternyata ‘ku cemar Ya Tuhan, b’ri ‘ku hati yang suci dan benar.
Ya sungguh, Jurus’lamat, cemarlah hatiku, dan hanya ‘Kau yang dapat menghapus dosaku,
supaya k’lak di sorga ‘ku pandang wajahMu dan aku jadi sama laksana diriMu.
Syair dan lagu: “Ik wens te zijn als Jesus”, oleh Joh. de Heer,
Terjemahan: Yamuger
D. Doa Penutup
Guru mengajak peserta didik untuk menutup kegiatan dengan doa bersama. Allah, Bapa kami di surga,
Engkau telah menebus kami dan menjadikan kami anak-anak-Mu di dalam Kristus,
Melalui Kristus Engkau telah menyelamatkan kami dari maut dan menganugerahkan kepada kami suatu kehidupan yang baru.
Dengan menjadi semakin serupa Yesus di bumi, kiranya kami boleh ikut serta di dalam kemuliaan-Nya di surga.
Berikanlah kami kedamaian kerajaan-Mu, yang tidak dapat diberikan oleh dunia ini.
Peliharalah kami dalam hidup kami ini dengan kasih-Mu.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
116
Buku Guru
Kelas VIII SMP
116
Buku Guru
Kelas VIII SMP
Bukalah mata kami kepada keajaiban kasih-Mu, Agar kami dapat melayani Engkau dengan penuh kerelaan.
Sama seperti Kristus yang telah rela berkurban bagi misi-Mu di muka bumi.
Amin.
E. Penjelasan Langkah Pembelajaran dalam Tiap Langkah
1. Kegiatan diawali dengan menyanyi. Minta peserta didik memilih lagu yang mereka sukai. Kemudian dibuka dengan doa.
2. Membahas puisi “Why I hate religion but love Jesus.” Bila memungkinkan, tentu sangat baik bila video ini dapat diperlihatkan ke seisi kelas. Guru
dapat melakukan tanya jawab meminta pendapat peserta didik untuk puisi ini. Pada intinya, guru meminta peserta didik memberikan pendapat
tentang isi hati penulis puisi, apakah setuju atau tidak. Peserta didik bebas mengungkapkan pendapat mereka, namun guru perlu menggali agar
pendapat yang mereka ungkapkan disertai alasan tertentu, bukan sekedar ikut-ikutan teman.
3. Pembahasan materi disampaikan secara berurutan. Beri kesempatan
kepada peserta didik untuk menggali pemahaman tentang siapa Yesus dan perbuatan yang dilakukan-Nya.
4. Kegiatan ditutup dengan menyanyi dan berdoa.
F. Penilaian
Kategori