Lingkup Kompetensi Penjelasan Tiap Bab Buku Siswa Penjelasan Bab I Hidup Beriman

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 27 5. Kemurahan 6. Kebaikan 7. Kesetiaan 8. Lemah lembut 9. Penguasaan diri

E. Lingkup Kompetensi

Anak usia SMP masih tergolong sebagai remaja awal dan masih labil serta mudah terpengaruh terhadap hal-hal yang negatif yang dapat berpengaruh terhadap kehidupannya. Oleh karena itu, remaja perlu berpegang teguh terhadap agama yang dianut-Nya dan melaksanakan kewajiban-kewajiban yang ada dalam agamanya tersebut dengan sebaik-baiknya. Mereka membutuhkan pedoman nilai-nilai kehidupan untuk dijalankan dan nilai terpenting adalah nilai-nilai iman. Nilai-nilai dasar terbentuk melalui pengalaman remaja di lingkungan keluarga dan di lingkungan kebudayaan dimana mereka tinggal. Pembentukan nilai pada diri anak sangat dipengaruhi oleh orang-orang yang mempunyai hubungan yang dekat dengan anak tersebut. Biasanya orang yang sangat berpengaruh untuk menanamkan nilai pada anak adalah seorang ibu atau orang yang berperan sebagai ibu. Selain Ibu atau orang tua, guru juga berperan dalam pembentyukan nilai-nilai kehidupan. Di bidang PAK guru PAK turut berperean dalam pembentukan nilai kehidupan bagi remaja.Nilai-nilai iman dapat dijadikan pegangan dalam berinteraksi dengan sesame dan membangun kehidupan pribadi maupun sosial. Mempertimbangkan kebutuhan remaja tersebut, Kompetensi Dasar yang dirumuskan untuk remaja SMP kelas VIII adalah Iman dan Pengharapan. Remaja membutuhkan pegangan hidup, yaitu iman dan pengharapan. Beriman dan berharap kepada Yesus Kristus artinya melakukan segala perintah-Nya dan percaya bahwa Yesus Kristus berkarya dalam hidup tiap orang percaya. Karya Yesus itu diwujudkan melalui kehadiran dan peran Roh Kudus. Tanda-tanda remaja hidup dalam iman dan pengharapan, antara lain setia beribadah, berdoa dan membaca Alkitab, selalu mengucap syukur dalam segala situasi hidup. Iman orang Kristen dibangun antara lain melalui kesetiaan beribadah, berdoa dan membaca Alkitab. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 28 Buku Guru Kelas VIII SMP 28 Buku Guru Kelas VIII SMP Mengacu pada Kompetensi Dasar tersebut, tiap judul pelajaran memberikan penakenan pada Iman dan Pengharapan kepada Yesus Kristus yang berkarya melalui Roh Kudus dan tanggapan orang percaya terhadap karya itu, yaitu dengan mengucap syukur. Ucap syukur dilakukan pada waktu susah maupun senang, pada waktu sukses maupun gagal karena Tuhan merancang hidup manusia dan ada hikmah dibalik setiap peristiwa kehidupan. Pelajaran 1-4 ada dalam satu jalinan yang membahas mengenai iman dan pengharapan. Pelajaran 5-7 membahas mengenai kehadiran Allah melalui Yesus Kristus dan Roh Kudus, pelajaran 8 membahas mengenai setia beribadah, berdoa dan membaca Alkitab sebagai unsure penting dalam membangun iman dan pengharapan. Pelajaran 9-14 membahas mengenai bersyukur kepada Allah karena Ia begitu baik bagi manusia atas kebaikan Allah yang telah hadir dalam Yesus Kristus dan Roh Kudus. Rumusan Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar PAK SMP Kelas VIII Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 1.1. Mensyukuri makna hidup beriman dan berpengharapan. 1.2. Menghayati peran Roh Kudus dalam proses hidup beriman. 1.3. Mensyukuri hidup sebagai orang beriman. 1.4. Menghayati keteladanan Tuhan Yesus. 1.5. Menghargai ibadah, doa dan membaca alkitab sebagai wujud hidup orang beriman. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 29 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 2.1.1. Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpengharapan relasi dengan sesama. 2.1.2. Berperilaku jujur, rendah hati, percaya diri, dan kasih terhadap sesama sebagai wujud hidup beriman. 2.2. Menunjukkan ketergantungan pada peran Roh Kudus sebagai hidup orang beriman. 2.3. Menunjukkan sikap hidup bersyukur. 2.4. Menunjukkan sikap rela berkorban seperti yang diajarkan Tuhan Yesus. 2.5. Menunjukkan kesetiaan dalam ibadah, doa dan membaca Alkitab sebagai wujud hidup orang beriman. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 3.1.1. Memahami arti sikap hidup beriman dan berpengharapan relasi dengan sesama. 3.1.2. Menceritakan wujud kejujuran, rendah hati, percaya diri, dan kasih terhadap sesama sebagai bentuk hidup beriman. 3.2. Menjelaskan peran Roh Kudus dalam proses hidup beriman. 3.3. Menjelaskan makna hidup bersyukur. 3.4. Menceritakan pengalaman rela berkorban seperti yang diajarkan Tuhan Yesus. 3.5. Menjelaskan pentingnya kesetiaan dalam beribadah, berdoa dan membaca Alkitab. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 30 Buku Guru Kelas VIII SMP 30 Buku Guru Kelas VIII SMP 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori. 4.1.1. Menyajikan cara hidup beriman dan berpengharapan dalam bentuk nyata. 4.1.2. Memperlihatkan sikap kejujuran, rendah hati, percaya diri, kasih terhadap sesama. 4.2. Menyajikan hidup bergantung pada bimbingan Roh Kudus. 4.3. Mendemonstrasikan sikap hidup bersyukur sebagai orang beriman di lingkungan sekitar. 4.4. Merespon teladan yang Yesus ajarkan dalam kehidupan nyata. 4.5. Menerapkan sikap hidup beriman dan berpengharapan melalui kesetiaan beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 31 Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 31 Penjelasan Bab I Hidup Beriman Bahan Alkitab: Ibrani 11:1; Yakobus 2:14-17; 2 Timotius 4:7 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 1.1. Mensyukuri makna hidup beriman dan berpengharapan. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, didiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 2.1.1. Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpengharapan dalam relasi dengan sesama. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 3.1.1. Memahami arti sikap hidup beriman dan berpengharapan relasi dengan sesama. Penjelasan Tiap Bab Buku Siswa Bab V Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 32 Buku Guru Kelas VIII SMP 32 Buku Guru Kelas VIII SMP 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkrit menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori. 4.1.1. Menyajikan cara hidup beriman dan berpengharapan dalam bentuk nyata. Indikator Hasil Belajar: 1. Mensyukuri dirinya dianugerahi iman kepada Yesus Kritus 2. Menjelaskan makna hidup beriman dan memelihara iman 3. Menceritakan bagaimana siswa dan keluarganya memelihara iman 4. Mendeskripsikan implikasi iman dan percaya dalam kehidupan siswa berupa kesan dan pesan.

A. Pengantar