a. Tahap Analisis analysis
Pada tahap analisis, dilaksanakan analisis kebutuhan dan analisis kompetensi dan instruksional. Berikut penjabaran dari masing-
masing tahap analisis. 1 Analisis kebutuhan
Analisis kebutuhan berkaitan dengan permasalahan dan karakteristik siswa, perangkat keras
hardware serta perangkat lunak
software. a Permasalahan dan karakteristik siswa
Seiring dengan perkembangan teknologi, siswa SMA memiliki
kecenderungan berhubungan
dengan alat
komunikasi gerak atau smartphone. Hasil pengamatan
peneliti, penggunaan smartphone dapat menyita waktu
belajar siswa, misalnya hanya untuk memutar musik, bermain
game, dan mengakses berbagai macam media social. Siswa yang merasa jenuh ketika melakukan
pembelajaran akan lebih tertarik untuk melakukan hal-hal lain seperti mengobrol dengan teman atau melakukan
kegiatan lain
dengan smartphonenya.
Hal ini
mengindikasikan bahwa smartphone lebih menarik daripada
buku, hal itu dapat diantisipasi dengan membuat media pembelajaran di
smartphone. Smartphone yang digunakan menggunakan sistem operasi
android. Dipilihnya android
karena pengguna android merupakan yang terbesar dari
sistem operasi yang lain. Dibuktikan dengan hasil observasi di SMA N 1 Imogiri di kelas XI IPS 3 sebanyak 92 atau
25 siswa dari 27 siswa merupakan pengguna smartphone, yaitu
Android. Pembuatan dan pengembangan media pembelajaran
dengan memanfaatkan teknologi dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Dengan pembuatan
game edukatif
“Asah Akuntansi” berbasis android ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Apalagi
media dapat digunakan kapan saja dan di mana saja karena sifatnya yang
portable. Proses penyebaran cukup mudah karena ukurannya yang relatif kecil. Proses penyebaran
dapat menggunakan Bluetooth, kabel data, maupun diunduh
dari Play Store maupun link-link lainnya yang selanjutnya
di install secara offline.
Selain penggunaan secara mandiri oleh siswa, media pembelajaran dapat digunakan oleh guru di kelas dengan
bantuan laptopPC dan LCD. Namun, untuk menggunakan media ini di PCLaptop memerlukan bantuan emulator
android dan spesifikasi laptop yang mendukung karena akan sangat berpengaruh pada kelancaran untuk mengaksesnya.
Emulator android dapat diunduh dengan gratis dan mudah di
internet misalnya Bluestack, Jar Of Beans, Genymotion, atau
Youwave. b Perangkat keras
hardware dan perangkat lunak software Perangkat keras
hardware yang digunakan untuk membuat media pembelajaran ini adalah :
1 Intel ® Core ™ i3-4030U CPU 1,90GHz
2 RAM 4 GB 3 HDD 500 GB
4 VGA NVIDIA GEFORCE 820M 2 GB Menurut
sumber yang
dikutip dari
http:developer. android.comsdkindex.htmlRequirements
hardware minimum yang digunakan untuk menjalankan aplikasi
Android Studio adalah : 1 Microsoft® Windows® 87Vista 32- or 64-bit
2 2 GB RAM minimum, 4 GB RAM recommended 3 400 MB hard disk space
4 At least 1 GB for Android SDK, emulator system images,
and caches 5 1280 x 800 minimum screen resolution
6 Java Development Kit JDK 7 7 Optional for accelerated emulator: Intel® processor with
support for Intel® VT-x, Intel® EM64T Intel® 64, and Execute Disable XD Bit functionality
Perangkat lunak software yang dibutuhkan adalah
sebagai berikut :
1 Perangkat lunak sistem operasi : a
Android 2 Perangkat lunak pembuat media pembelajaran
a Game Engine = Android Studio
3 Perangkat lunak pembuat gambar a Vector = Corel Draw X7
b Gambar JPG = Corel Draw X7 2 Analisis Kompetensi dan Instruksional
Analisis kompetensi dan instruksional berkaitan dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan dimuat
dalam media. Pada tahap analisis kompetensi dilakukan kajian terhadap kompetensi minimal yang harus dicapai siswa sesuai
dengan standar isi yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP. Materi membuat jurnal penyesuaian pada
perusahaan jasa sesuai dengan Standar Kompetensi SK memahami penyusunan siklus Akuntansi perusahaan jasa dan
Kompetensi Dasar KD membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa pada materi membuat jurnal penyesuaian pada
perusahaan jasa. Pada tahap analisis instruksional, Kompetensi Dasar tersebut
dijabarkan menjadi 8 indikator yaitu : a Memahami pengertian, tujuan, dan pengelompokkan jurnal
penyesuaian untuk perusahaan jasa
b Membuat jurnal penyesuaian untuk beban dibayar di muka c Membuat jurnal penyesuaian untuk pendapatan diterima di
muka. d Membuat jurnal penyesuaian untuk beban yang masih harus
dibayar e Membuat jurnal penyesuaian untuk piutang pendapatan
f Membuat jurnal penyesuaian untuk penyusutan aktiva tetap g Membuat jurnal penyesuaian untuk perlengkapan
h Membuat jurnal penyesuaian untuk taksiran kerugian piutang
b. Tahap Desain Design
Kategori