Teknik Analisis Data Validitas dan Reliabilitas

F. Teknik Analisis Data

Data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Dalam penelitian ini, data kuantitatif berwujud deskripsi hasil tes belajar siswa yang berupa skor tes. Skor tersebut didapatkan dari penilaian terhadap pemahaman isi yang berupa tes pilihan ganda. Selanjutnya, rerata skor dihitung pada setiap siklus dan dibandingkan dengan siklus sebelumnya. Data kualitatif berupa deskripsi hasil observasi, catatan lapangan, dan analisis hasil wawancara. Dalam penelitian ini, data-data tersebut disajikan untuk memberikan gambaran peningkatan kemampuan siswa dari siklus ke siklus. Data hasil observasi dan catatan lapangan dideskrispsikan untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan membaca siswa.

G. Validitas dan Reliabilitas

1. Validitas Validitas merupakan pengukur hasil skor tes. Arikunto 2002 mengungkapkan secara garis besar ada dua macam validitas, yaitu validitas logis dan validitas empiris. Melalui kedua macam validitas tersebut, secara keseluruhan terdapat empat validitas yaitu validitas isi, validitas konstruksi, validitas ada sekarang, dan validitas prediksi. Penelitian yang akan dilakukan nantinya hanya menggunakan validitas isi. Validitas isi dalam penelitian ini berkaitan dengan kesesuian antara instrumen tes dengan materi atau isi pelajaran yang diberikan. 2. Reliabilitas Reliabilitas menentukan suatu tes dikatakan baik atau tidak. Reliabilitas akan mempengaruhi atau bahkan menentukan validitas Nurgiyantoro, 2010: 165. Reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan reliabilitas Alpha Cronbach. Realiabiliats juga disajikan dengan data seperti catatan lapangan, transkrip wawancara, hasil observasi, dan hasil penilaian tes keterampilan membaca pemahaman. Selain itu, juga akan dilampirkan foto-foto dokumentasi selama proses penelitian berlangsung.

H. Kriteria Keberhasilan Tindakan