1. Home
  2. Lainnya

Teknik pengumpulan data Data dan Cara Pengumpulan Data

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id pembelajran berlangsung atau setelahnya. Peneliti menganalisi data dengan menentukan kreteria ketuntasan minimum KKM pada mata pelajaran Aswaja kelas IV MI Al-Hidayah Budug Tugusumberjo Peterongan Jombang. Dengan melihat latar belakang masaalah dan untuk meningkatkan kemampuan memahami peserta didik materi Jamiyah NU, maka indikator keberhasilan ditentukan oleh: 1. Peserta didik a. Kemampuan : Skor rata rata kemampuan menjelaskan b. Tes : Nilai rata rata dan persentase ketuntasan belajar c. Observasi :Aktivitas peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP 2. Guru a. Observasi : Aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP 3. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu: a. Nilai rata rata peserta didik minimal 75 b. Persentase ketuntasan belajar secara klasikal minimal 85 c. Aktivitas peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP memperoleh skor minimal 85 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id d. Aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP memperoleh skor minimal 80

G. Tim Peneliti dan Tugasnya

1. Guru mata pelajaran Aswaja

a. Nama lengkap : Bayu Hari Satriyo, S. Pd b. Jenis kelamin : Laki-laki c. Tempat, tanggal lahir : Jombang, 30 Agustus 1986 d. Status Guru : Guru Tetap Yayasan e. Tugas : Bertanggung jawab mengamati pelaksanaan penelitian, terlibat dalam perencanaan, observasi, dan merefleksi pada tiap siklus.

2. Peneliti

a. Nama lengkap : Jauharotul Mufidah b. Jenis kelamin : Perempuan c. Tempat, tanggal lahir : 30 Januari 1994 d. NIM : D07212010 e. Semester Prodi : 8 S1 PGMI f. Tugas : Menyusun perencanaan pembelajaran, digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id menyususn instrumen penelitian, membuat lembar observasi, menyebarkan dan menilai instrumen penilaian siswa, menilai hasil hasil tugas dan evaluasi akhir materi, pelaksana kegiatan pembelajaran, melakukan diskusi dengan guru kolaborator dan menyusun laporan hasil penelitian.

Dokumen yang terkait

Peningkatan pemahaman materi gaya mata pelajaran IPA melalui strategi practice rehearsal pairs siswa kelas IV MI Al-Ihsan Gedangan Sidoarjo.

0 2 119

Peningkatan pemahaman materi Tayamum mata pelajaran Fiqih melalui metode Scramble pada siswa Kelas III MI Bahrul Ulum Sidoarjo.

6 47 105

Peningkatan pemahaman IPA Materi Gaya melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada siswa Kelas Iv MI Nurul Falah Wonoayu Sidoarjo.

0 0 113

PENINGKATAN KEMAMPUAN CARA MENGKRITIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VI MI AL-HIDAYAH BENOWO SURABAYA.

0 1 102

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MATERI PEMERINTAHAN PROVINSI MELALUI STRATEGI RODA KEBERUNTUNGAN PADA SISWA KELAS IV MI AL HIDAYAH GEDANGAN SIDOARJO.

0 0 115

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PKN MATERI BANGGA BERBANGSA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI PADA SISWA KELAS III MI DARUL ULUM GEDONGAN SIDOARJO.

0 2 94

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN FIQIH MATERI SHOLAT ID MELALUI METODE WORD SQUARE SISWA KELAS 4B MI AL ASYHAR GRESIK.

0 8 109

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MEMERANKAN DRAMA PADA SISWA KELAS V A MI AL-ITTIHAD JOMBANG.

13 62 106

A. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Melalui Metode Demontrasi pada Mata Pelajaran Fikih di MAN Rejoso Peterongan Jombang - PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MAN REJOSO PETERONGAN JOMBANG - Institutional Repository of

0 0 25

Manajemen Kepemimpinan Kurikulum di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Budug Tugusumberejo Peterongan Jombang

0 0 24