digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Dokumentasi adalah laporan tertulis tentang suatu peristiwa yang isinya terdiri dari penjelasan dan pemikiran terhadap peristiwa tersebut.
Dokumen terdiri atas buku-buku, surat, dokumen resmi, foto. Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data-
data yang ada pada lembaga sekolah sebagai penunjang data. d. Tes
Tes adalah sebuah alat atau prosedur sistematik bagi pengukuran sebuah contoh prilaku. Tes ini digunakan untuk memperoleh data tentang
hasil belajar siswa kelas IV materi jami’iyah NU sebelum dan sesudah adanya tindakan dilakukan.
F. Indikator Kinerja
Indikator kinerja adalah suatu kreteria yang digunakan untuk melatih tingkat keberhasilan dari kegiatan PTK dalam peningkatan atau memperbaiki
mutu PMB dikelas. Indikator kinerja harus relistik dan dapat di ukur jelas cara pengukurannya.
38
Indikator merupakan acuan yang digunakan untuk mengetahui keberhasilan siswa dalam menguasai kompetensi, untuk mendapatkan
informasi atau data maka peneliti melakukan penilaian saat proses
38
Kunandar, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai pengembangan Profesi Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010, 127
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
pembelajran berlangsung atau setelahnya. Peneliti menganalisi data dengan menentukan kreteria ketuntasan minimum KKM pada mata pelajaran
Aswaja kelas IV MI Al-Hidayah Budug Tugusumberjo Peterongan Jombang. Dengan melihat latar belakang masaalah dan untuk meningkatkan
kemampuan memahami peserta didik materi Jamiyah NU, maka indikator keberhasilan ditentukan oleh:
1. Peserta didik a. Kemampuan : Skor rata rata kemampuan menjelaskan
b. Tes : Nilai rata rata dan persentase ketuntasan belajar
c. Observasi :Aktivitas peserta didik dalam melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan RPP 2. Guru
a. Observasi : Aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan RPP 3. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu:
a. Nilai rata rata peserta didik minimal 75 b. Persentase ketuntasan belajar secara klasikal minimal 85
c. Aktivitas peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP memperoleh skor minimal 85
