Prosedur Pembelajaran Kooperatif Model Cooperative Learning

22 masing-masing siswa membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola kertas pertanyaan lalu dilempar ke siswa lain, masing-masing siswa harus menjawab pertanyaan dari bola yang diperoleh. Dengan penerapan model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing dapat diketahui sejauh mana pengetahuan dan kemampuan siswa dalam menguasai materi tersebut, dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kelas dan dapat melatih siswa untuk mengemukakan gagasan secara cerdas dan kreatif. 1 Pengertian Model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing Model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing adalah model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana pembelajaran menjadi menyenangkan karena siswa seperti bermain dengan melempar bola kertas kepada siswa lainnya. Menurut Suprijono 2011: 8 Snowball Throwing adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana murid dibentuk dalam beberapa kelompok yang heterogen kemudian masing-masing kelompok dipilih ketua kelompoknya untuk mendapat tugas dari guru lalu masing-masing murid membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola kertas pertanyaan kemudian dilempar ke murid lain yang masing- masing murid menjawab pertanyaan dari bola yang diperoleh. Menurut Ismail 2008: 27 pembelajaran Snowball Throwing merupakan salah satu model dari pembelajaran kooperatif. Pembelajaran Snowball Throwing merupakan model pembelajaran yang membagi murid di dalam beberapa kelompok, yang dimana masing-masing anggota kelompok membuat bola pertanyaan. Dalam pembuatan kelompok, siswa dapat dipilih secara acak atau heterogen. Menurut Ngalimun 2012: 161 model Cooperative Learing tipe Snowball Throwing adalah model pembelajaran dengan memberikan informasi secara umum, membentuk kelompok, pemanggilan ketua dan diberi tugas membahas materi tertentu di kelompok, bekerja kelompok, tiap kelompok menuliskan pertanyaan dan diberikan kepada kelompok lain, kelompok lain menjawab secara bergantian, penyimpulan, refleksi dan evaluasi. Berdasarkan Pendapat para ahli, maka dapat disimpulkan bahwa Model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing adalah model pembelajaran dengan membentuk siswa menjadi beberapa kelompok, pemanggilan ketua dan diberi tugas membahas materi tertentu dalam kelompok, bekerja kelompok, tiap kelompok menuliskan pertanyaan yang telah dituliskan pada kertas, kemudian kertas yang telah dituliskan 23 pertanyaan digulung bulat berbentuk bola dan dilemparkan secara bergiliran diantara sesama anggota kelompok, menggunakan prinsip dengan memadukan pendekatan komunikatif, integrative, dan keterampilan proses. 2 Langkah-langkah Model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing Langkah-langkah pembelajaran yang ditempuh dalam melaksanakan model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing sebagaimana dikemukakan Aqib 2013: 27 adalah sebagai berikut. a Guru menyampaikan materi yang akan disajikan. b Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi. c Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya. d Kemudian masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok. e Kemudian kertas tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa yang lain selama kurang lebih 15 menit. f Setelah siswa dapat satu bola atau satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian. g Evaluasi dan Penutup. Menurut Riyanto 2012: 276 langkah-langkah model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing adalah sebagai berikut. a Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan. b Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi. c Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya. d Kemudian masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok. e Kemudian kertas tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa yang lain selama kurang lebih 15 menit. f Setelah siswa dapat satu bola atau satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian. g Evaluasi. h Penutup. Berdasarkan pendapat para ahli di atas maka dapat disimpulkan bahwa langkah penerapan model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing adalah guru