3. Analisis Komponen Penilaian Tingkat Keterbacaan
No. Validator
P Kriteria
1. Insan Fahmi Siregar, S.Ag.,M.Hum
= 10x3 = 30 = 75
Baik 2.
Drs.R.Suharso, M.Pd = 10x3 = 30
= 75 Baik
3. Drs.Ba‟in, M.Hum
=8x3 + 2x4 = 24+8 = 32 = 80
Baik 4.
Bambang Indriyanto, S.Pd = 10x4= 40
= 100 Baik Sekali
5. Yunus Kurniawan, S.Pd.,M.Pd
= 10x4 = 40 = 100
Baik Sekali
Rata –Rata
=
86
Kriteria Baik Sekali
4. Analisis Komponen Penilaian Keterkaitan dengan TujuanPembelajaran
No. Validator
P Kriteria
1. Insan Fahmi Siregar, S.Ag.,M.Hum
= 8x4 + 2x3= 32+6 = 38 = 95
Baik Sekali 2.
Drs.R.Suharso, M.Pd = 7x4 + 3x3 = 28 + 9 = 37
= 92,5 Baik Sekali
3. Drs.Ba‟in, M.Hum
= 7x4 + 3x3 = 28 + 9 = 37 = 92,5
Baik Sekali 4.
Bambang Indriyanto, S.Pd = 4x4 + 6x3 = 16+18 = 34
= 85 Baik Sekali
5. Yunus Kurniawan, S.Pd.,M.Pd
= 9x4 + 1x3 = 36 + 3 = 39 = 97,5
Baik Sekali
Rata –Rata
=
92,5
Kriteria Baik Sekali
254
Lampiran 18
Kisi-Kisi Lembar Validasi HandoutMateri Pokok Peristiwa Rengasdengklok
dan Perumusan Teks Proklamasioleh Tenaga Ahli Media No
Variabel Indikator penilaian
Nomor soal
1 Teknik Penyajian
Konsistensi sistematika sajian 1
Kelogisan penyajian 2
Keruntutan konsep 3
Keseimbangan subtansi antar sub bab 4
2 Pendukung
Penyajian Materi Kesesuaian desain coverhandout
dengan isi materi yang ada di dalamnya 5
Kesesuaian ilustrasi gambar dengan isi materi dalam handout
6
Penyajian teks, tabel, dan gambar disertai dengan sumber acuan
7
Identitas tabel dan gambar 8
Ketepatan penomoran dan penamaan tabel dan gambar
9
Petunjuk penggunaan handout 10
255
Rangkuman 11
Glosarium 12
Daftar Pustaka 13
3 Penyajian
Pembelajaran Keterlibatan peserta didik
14 Berpusat pada peserta didik
15 Menyajikan umpan balik untuk evaluasi
16
256
Lampiran 19
257
258
259
260
Lampiran 20
Hasil Analisis Validasi Handout Materi Pokok Peristiwa Rengasdengklok dan
Perumusan Teks Proklamasi oleh Tenaga Ahli Media
Rumus: ∑
Ket: P : Persentase skor : Jumlah skor yang diperoleh
∑
:
Jumlah skor maksimal Skor maksimal
∑
Teknik Penyajian : 4 x 4 = 16
∑
Pendukung Penyajian Materi : 9 x 4 = 36
∑
Penyajian Pembelajaran : 3 x 4 = 12
1. Analisis Komponen Penilaian Teknik Penyajian
Kategori