77
b. Sampel
Sampel menurut Sugiyono 2010:118 adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sementara itu,
menurut Moleong 2011:223 sampel merupakan hasil pilihan dari suatu populasi sehingga dapat digunakan untuk mengadakan generalisasi. Jadi,
sampel benar-benar mewakili ciri-ciri suatu populasi.Lain halnya menurut Margono 2010:121 sampel adalah sebagai bagian dari
populasi. Beberapa pendapat ahli mengenai sampel, dapat peneliti simpulkan bahwa sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi
dengan menggunakan cara-cara tertentu.
c. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik sampling merupakan teknik pengambilan sampel untuk menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian. Teknik
sampling terdiri dari berbagai macam.Namun demikian, dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik kelompok atau rumpun cluster. Teknik
kelompok atau rumpun cluster digunakan dalam penelitian ini karena sampel yang tersedia berupa unit-unit rumpun dalam populasi sehingga
1. XI MIIA
XI MIIA 1 32
XI MIIA 2 32
XI MIIA 3 32
XI MIIA 4 32
XI MIIA 5 32
Jumlah 160
78
tidak mungkinmengambil secara acak setiap individual peserta didik dari setiap kelas. Oleh karena itu, sampel diambil dari kelompok-kelompok
yang telah ditentukan atau tersedia. Selain itu, juga karena seluruh peserta didik kelas XI MIIA di SMA Negeri 1 Batang, diasumsikan
memiliki kemampuan yang relatif sama. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas
XI MIIA 2 sebagai kelas kontrol.
d. Variabel Penelitian
Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai misalnya variabel model kerja, keuntungan, biaya promosi, volume penjualan,
tingkat pendidikan manajer, dan sebagainya. Variabel dapat juga diartikan sebagai pengelompokan yang logis dari dua atribut atau lebih
Margono, 2010:133. Kidder dalam Sugiyono, 2010:61 menyatakan bahwa variabel adalah suatu kualitas qualities dimana peneliti
mempelajari dan menarik kesimpulan darinya. Lain halnya menurut Sugiyono 2010:61 variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari
orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya. Berdasarkan pengertian-pengertian tersebut, maka dapat peneliti
simpulkan bahwa variabel penelitian adalah segala sesuatu yang
79
berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal yang diteliti, kemudian ditarik
kesimpulannya. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat, sebagai berikut:
1 Variabel Bebas Variabel Independen Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau
yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan
handoutmateri pokok Peristiwa Rengasdengklokdan perumusan teks proklamasi dalam pembelajaran sejarah Indonesia.
2 Variabel Terikat Variabel Dependen Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang
menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah rata-rata hasil belajar sejarah Indonesia peserta
didiksetelah pembelajaran sejarah Indonesia menggunakan handout materi pokok Peristiwa Rengasdengklokdan perumusan teks
proklamasi.
e. Ujicoba Produk
Kategori