Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

187

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran: Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial 1.1.1. Peserta didik dapat berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran dengan tenang. 1.1.2. Peserta didik dapat memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi. 2.3.1. Peserta didik dapat menghargai dan menghormati pendapat teman. 2.3.2. Peserta didik dapat memelihara hubungan baik dengan teman sekelas. Kompetensi Pengetahuan 3.6.1. Peserta didik mampu menjelaskan suasana di Jawa Tengah menjelang Peristiwa Rengasdengklok. 3.6.2. Peserta didik mampu membedakan perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda seputar pelaksanaan proklamasi Kemerdekaan Indonesia. 3.6.3. Peserta didik mampu menyebutkan alasan Sukarno mengikuti saran golongan muda untuk pergi ke Rengasdengklok. 3.6.4. Peserta didik mampu mengaitkan gambar peta wilayah Rengasdengklok dengan gambar Tugu Proklamasi dalam kaitannya dengan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia. 3.6.5. Peserta didik mampu menyebutkan alasan golongan muda memilih Rengasdengklok untuk menjauhkan Sukarno-Hatta dari pengaruh Jepang. 3.6.6. Menyebutkan rumusan teks proklamasi yang diusulkan oleh pemuda. 188 3.6.7. Menjelaskan makna kalimat pertama teks proklamasi. 3.6.8. Memberikan contoh sikap para aktivis dalam Peristiwa Rengasdengklok dan perumusan teks proklamasi yang dapat diteladani. Kompetensi Ketrampilan 4.2.1. Peserta didik mampu mengurutkan gambar-gambar yang mengisahkan Peristiwa Rengasdengklok hingga proklamasi kemerdekaan menjadi urutan yang padu. 4.2.2. Peserta didik mampu menyajikan hasil gambar-gambar yang telah diurutkan disertai penjelasan secara singkat, sehingga membentuk rangkaian Peristiwa Rengasdengklok hingga proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

D. Materi Pembelajaran

Peristiwa Rengasdengklok dan Perumusan Teks Proklamasi. terdapat dalam handout Detik-Detik yang Menentukan Indonesia

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik Model : Spontaneous Group Discussion SGD Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan

F. Sumber Belajar