Menjelaskan jenis-jenis manusia purba di Indonesia N. Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
26 melakukan diskusi mengenai pengertian praaksara.
menanya
Setiap kelompok mendapatkan tugas menganalisa dari sumber yang ada, mendiskusikan, dan menjawab permasalahan-
permasalahan berikut : 1. Buatlah Peta Konsep untuk materi berikut :
a. Tempat Pusat Kehiduapan Manusia Purba. Sangiran dan Trinil
b. Jenis-Jenis Manusia Purba 2. Diskusikan dengan kelompok tentang perdebatan
Pitecanthropus ke Homo Erectus 3. Hikmah apa yang bisa di dapat dengan mempelajari
manusia purba 4. Presentasikan hasil pekerjaan kelompok sesuai
instruksi guru
Mengumpulkan informasi
Setiap peserta didik yang tergabung dalam kelompok untuk mendiskusikan apa yang menjadi tugasnya dan mencatat
hasil diskusi. Peserta didik boleh mengakses internet dengan sehat. Selain mencari dari buku paket.
Mengasosiasi
Setelah mengumpulkan informasi peserta didik menyusun jawaban dari hasil diskusi. Jawaban berupa peta konsep
yang dan uraian dan telah disiapkan lembar jawaban berupa kertas manila besar.
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyamapaiakan hasil dari diskusi dengan beberapa orang perwakilan kelompok. Sisa dari kelompok
menanggapi hasil dari diskusi teman-teman yang ada di depan.
Penutup Dengan dibantu guru, peserta didik menyimpulkan
pembelajaran tentang kehidupan zaman praaksara Peserta didik dapat memperoleh nilai-nilai manfaat
mempelajari kehidupan zaman praaksara Evaluasi lisan
Memberikan tugas mandiri terstruktur Guru memberi informasi pertemuan berikutnya
Menutup pelajaran dengan salam 15 menit