22 masa Holosen antara lain hidup menetap di gua-gua, usaha
menjinakkan hewan buruan, dan bercocok tanam. Ciri zaman Quarter :
1. Sudah mulai ada manusia, 2. Dimulai 600.000 tahun yang lalu,
3. Zaman ini dibedakan menjadi dua, yaitu Zaman Dilluvium Pleistosen dan Zaman Alluvium Holosen.
a. Zaman Dilluvium Pleistosen yaitu zaman dimana es yang ada di kutub utara meluas karena suhu turun glacial dan mulai mencair
karena suhu naik unterglasial. Zaman ini dibedakan menjadi tiga lapisan, yaitu sebagai berikut :
1. Lapisan atas atau lapisan Ngandong 2. Lapisan tengah atau Lapisan Trinil
3. Lapisan bawah atau lapisan Jetis b. Zaman Alluvium Holosen yaitu zaman yang keadaannya
sudah stabil seperti sekarang ini, masa es sudah berakhir.
C. TERBENTUKNYA KEPULAUAN INDONESIA
Kepulauan Indoensia terbentuk pada saat Bumi masih belum se setabil saat ini. Pergerakan lempeng juga relatif cepat. Menurut para ahli
Indonesia tercipta di atas tungku api bumi yang membentuk lempeng aktif bumi. Lempengan bumi ini dapat memecah daratan menjadi bagian bagian
hingga terbentuk sampai saat ini. Proses pergerakan ini juga agar bnumi tetap stabil. Berikut adalah bagaiaman pulau-pulau di Indonesia terbentuk.
a. Pulau Sumatra, Jawa, Bali, Lombok, kepulauan di provinsi NTT dan NTB
Pulau-pulau tersebut terbentuk. Karena adanya aktivitas vulkanisme dibawah permukaan bumi, maka hasil yang dapat dirasakan
di permukaan Bumi adalah deretan gunung api strato yang melengkung. Proses seperti ini kita kenal sebagai Island Arc dalam istilah geologi.
adanya lava. Lama kelamaan lava tersebut memadat bertambah besar membentuk sebuah gunung kemudian menjadi deretan pegunungan dan
setelah itu menjadi busur pulau.
b. Pulau Sulawesi
Pulau Sulawesi terbentuk akibat pertemuan lempeng Filipina, Indo-Australia, Eurasia dan lempeng mikro lain di daerah tersebut.Dan
jadilah pulau Sulawesi yang seperti itu
c. Pulau Irian Jaya dan Kalimantan
Keduanya memilki kesamaan proses terbentuknya, mereka terbentuk dari pecahan super benua pada awal terbentuknya permukaan
bumi, sesuai teori Plate Tectonic yang menyebutkan bahwa dahulu
23 seluruh daratan di muka bumi ini adalah satu daratan yang maha luas
bernama Pangea lalu terpecah menjadi dua yaitu Godwanadi Selatan dan Laurasia di Utara. Seiring waktu berjalan kedua lempeng besar
tersebut terpecah-pecah kembali menjadi pecahan benua-benua seperti sekarang ini, Asia, Afrika, Amerika, Australia, dulunya adalah satu pualu
besar. Kalimantan sendiri berada di atas lempeng benua Asia dan Irian Jaya termasuk di dalam lempeng Australia.
d. Pulau-pulau kecil,
Proses terbentuknya pulau-pulau ini, sangat sederhana dibanding yang lain. Mereka berasal dari endapan pecahan kerang, koral dan
binatang laut lainnya. Semakin lama semakin besar, dan akhirnya terbentuklah sebuah pulau baru. Contonhnya Kep. Seribu dll
24
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Sewon Bantul
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Wajib
KelasSemester : X Ganjil
Materi Pokok : Mengenal Manusia Purba
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit x 3 Pertemuan
K. Kompetensi Inti KI
KI 3 :Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah. KI 4
:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dan yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
L. Kompetensi Dasar dan Indikator
No. Kompetensi Dasar
Indikator 3.2
Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman pra-aksara.
3.2.4. Mengenal jenis-jenis manusia Pra Aksara
4.1 Menyajikan informasi mengenai
keterkaitan antara konsep berpikir kronologis diakronik, sinkronik,
ruang, dan waktu dalam sejarah 4.2.1 Menyajikan hasil penalaran
mengenai peristiwa sejarah pada masa penjajahan berdasarkan
konsep perubahan
dan keberlanjutan
dan menyajikannya dalam bentuk
essai.
M. Indikator Pencapaian Kompetensi 9. Menjelaskan Tempat Pusat Kehidupan manusia Purba di Indonesia
10. Menjelaskan jenis-jenis manusia purba di Indonesia N. Materi Pembelajaran
1. Menjelaskan Tempat Pusat Kehidupan manusia Purba di Indonesia 2. Menjelaskan jenis-jenis manusia purba di Indonesia
3. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning Model
: Peta Konsep Sejarah
