49 menggunakan analisis statistik yang tepat sehingga dapat disimpulkan
hipotesis yang dirumuskan terbukti atau tidak. Penelitian kuantitatif pada umumnya dilakukan pada sampel yang diambil secara acak namun
representatif, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex post facto. Sukardi 2011: 15 menyatakan bahwa penelitian disebut sebagai penelitian ex post facto karena
para peneliti berhubungan dengan variabel yang telah terjadi dan mereka tidak perlu memberikan perlakuan terhadap variabel yang diteliti. Untuk
mencari hubungan
maupun prediksi,
seorang peneliti
dianjurkan menggunakan hipotesis sebagai petunjuk dalam pemecahan masalah
penelitian.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri se-Kecamatan Kalasan, Kabupaten Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian
dilakukan pada bulan April
– Mei 2016. Di Kecamatan Kalasan terdapat 26
SD Negeri dengan rincian sebagai berikut.
50 Tabel 1. Daftar SD Negeri se-Kecamatan Kalasan
No. Nama Sekolah Dasar
No. Nama Sekolah Dasar
1 SD Negeri Salakan Lor
14 SD Negeri Sambiroto 1
2 SD Negeri Tunjungsari 1
15 SD Negeri Sambiroto 2
3 SD Negeri Tunjungsari 2
16 SD Negeri Kalasan 1
4 SD Negeri Kledokan
17 SD Negeri Kalasan Baru
5 SD Negeri Pucung
18 SD Negeri Karangnongko 1
6 SD Negeri Tamanan 1
19 SD Negeri Karangnongko 2
7 SD Negeri Tamanan 2
20 SD Negeri Sidorejo
8 SD Negeri Tamanan 3
21 SD Negeri Pakem
9 SD Negeri Bogem 1
22 SD Negeri Purwobinangun
10 SD Negeri Bogem 2
23 SD Negeri Bendungan
11 SD Negeri Sorogenen 1
24 SD Negeri Kowangbinangun
12 SD Negeri Sorogenen 2
25 SD Negeri Kertirejo
13 SD Negeri Temanggal
26 SD Negeri Purwormartani
Sumber: UPT Pelayanan Pendidikan Kecamatan Kalasan
D. Variabel Penelitian
Variabel sangat penting dalam sebuah penelitian. Sebuah variabel juga harus dapat diamati dan diukur. Menurut Sugiyono 2015: 38 variabel
penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang
hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel juga menjadi landasan dalam mempersiapkan alat dan metode pengumpulan data.
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas atau independen merupakan variabel yang
mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Terdapat dua variabel bebas dalam penelitian ini yaitu
51 reward dan reinforcement negatif. Sedangkan variabel terikat atau dependen
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar.
E. Paradigma Penelitian
