1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Uji Linearitas Uji Multikolinearitas Uji Hipotesis 1 Uji Hipotesis 2

161

A. Uji Normalitas

NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 310 Normal Parameters a,,b Mean .0000000 Std. Deviation 10.46608640 Most Extreme Differences Absolute .062 Positive .062 Negative -.030 Kolmogorov-Smirnov Z 1.096 Asymp. Sig. 2-tailed .181

B. Uji Linearitas

Case Processing Summary Cases Included Excluded Total N Percent N Percent N Percent menulis cerpen kebiasaan membaca karya sastra 310 100.0 .0 310 100.0 menulis cerpen penguasaan kosakata 310 100.0 .0 310 100.0 162 menulis cerpen kebiasaan membaca karya sastra ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. menulis cerpen kebiasaan membaca karya sastra Between Groups Combined 18460.934 71 260.013 1.748 .001 Linearity 5340.678 1 5340.678 35.901 .000 Deviation from Linearity 13120.256 70 187.432 1.260 .104 Within Groups 35405.634 238 148.763 Total 53866.568 309 menulis cerpen penguasaan kosakata ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. menulis cerpen penguasaan kosakata Between Groups Combined 20610.438 22 936.838 8.085 .000 Linearity 17203.449 1 17203.449 148.466 .000 Deviation from Linearity 3406.989 21 162.238 1.400 .116 Within Groups 33256.130 287 115.875 Total 53866.568 309 163

C. Uji Multikolinearitas

Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta t Sig. 1 Constant -4.555 4.122 -1.105 .270 kebiasaan membaca karya sastra .189 .037 .232 5.053 .000 penguasaan kosakata 1.460 .127 .529 11.538 .000 Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 kebiasaan membaca karya sastra .975 1.025 penguasaan kosakata .975 1.025 163 LAMPIRAN 5 Analisis Data 164

A. Uji Hipotesis 1

Correlations menulis cerpen kebiasaan membaca karya sastra menulis cerpen Pearson Correlation 1 .315 Sig. 2-tailed .000 N 310 310 kebiasaan membaca karya sastra Pearson Correlation .315 1 Sig. 2-tailed .000 N 310 310

B. Uji Hipotesis 2

Correlations menulis cerpen penguasaan kosakata menulis cerpen Pearson Correlation 1 .565 Sig. 2-tailed .000 N 310 310 penguasaan kosakata Pearson Correlation .565 1 Sig. 2-tailed .000 N 310 310 165

C. Uji Regresi Ganda Uji Hipotesis 3

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Penulisdan Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Mahasiswa Semenster VI Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 5 15

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

0 1 22

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK DAN MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MERESEPSI TEKS CERPEN (Studi Korelasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sleman).

0 0 10

HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 119

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS SETYA SECANG KABUPATEN MAGELANG.

6 12 187

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERITA DAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERPEN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI SEKABUPATEN BOYOLALI.

0 1 157

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KREATIVITAS DI DALAM MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

0 1 74

Hubungan antara tahap penguasaan kemahir

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SMA

0 0 10