ST skor tertinggi = 23 X 4 = 92
SR skor terendah = 23X 1 = 23
Mi = ½ ST+SR
= ½ 92 + 23 = 57,5
SDi = 16 ST-SR
=16 92 – 23
= 11,5 Berdasarkan acuan norma, mean ideal kebiasaan belajar diperoleh
hasil 57,5. Standar deviasi ideal diperoleh hasil 11,5.
3. Prestasi Belajar
Data prestasi belajar diperoleh melalui dokumentasi nilai akhir mata pelajaran perawatan perbaikkan kelistrikan otomotif siswa kelas XI
SMK PIRI Sleman sejumlah 63 siswa tahun ajaran 20112012. Berdasarkan data yang diolah menggunakan program SPSS versi 12.0
maka diperoleh skor tertinggi sebesar adalah 85 dan skor terendah 70.
Hasil analisis menunjukkan harga rerata mean sebesar 77,07, median 78, modus 80, standar devisiasi sebesar 4,62 dan variance sebesar
21,39. Data perhitungan terdapat pada lampiran. Berikut adalah tabel distribusi frekuensi variabel kebiasaan belajar.
Tabel 12. Distribusi Frekuensi untuk variabel prestasi belajar Y
No Interval
Frequency Percent
Cumulative Percent 1
68-70 8
13 13
2 71-73
10 16
29 3
74-76 11
17 46
4 77-78
9 14
60 5
79-81 13
21 81
6 82-84
8 13
94 7
85-87 4
6 100
Total 63
100 Sumber: Data Primer
Berdasarkan distribusi frekuensi data lingkungan sosial intern tempat kerja di atas dapat digambarkan histogram sebagai berikut:
Gambar 4. Diagram Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar B.
Pengujian Persyaratan Analisis
Sebelum dilakukan analisis data terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis Haryadi Sarjono, 2011:53 yaitu uji normalitas, uji
multikolerasi dan uji linieritas.
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Kosmogorov- Smirnov. Berdasarkan analisis data dengan bantuan program komputer
yaitu SPSS versi 12.0 dapat diketahui nilai signifikansi yang menunjukkan normalitas data. Kriteria yang digunakan yaitu data dikatakan
berdistribusi normal jika harga koefisien Asymp. Sg pada output Kosmogorov-Smirnov test dari alpha yang ditentukan yaitu 5 0,05.
Hasil uji normalitas adalah sebagai berikut. Tabel 13. Ringkasan Hasil Uji Normalitas
Variabel Signifikansi
Alpha5 Kondisi Simpulan
Sikap Siswa 0,181
0,05 S A
Normal Kebiasaan Belajar
0,200 0,05
S A Normal
Prestasi Belajar 0,177