PPKn Kompetensi Dasar
3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial dan
budaya di Indonesia yang terikat bersatuan dan kesatuan 4.4
Bekerjasama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Indikator 3.4.5
Menjelaskan bahwa
keberagaman akan
memperkaya ketika
bekerjasama 4.4.5
Menceritakan pengalaman diri bekerjasama dalam keberagaman
SBdP Kompentensi Dasar
3.3 Memahami dasar-dasar gerakan tari daerah
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah
Indikator
4.3.3 Mempraktikkan tarian Bungong Jeumpa dengan formasi dan iringan
musik
C. Materi Pembelajaran
1. Sudut dalam pada segibanyak
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Pendahuluan
Siswa menjawab salam pembuka dari guru
Guru bersama
siswa melakukan
kegiatan berdoa bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa memperhatikan
saat guru
melakukan presensi siswa
Siswa memperhatikan ketika guru melakukan apersepsi:
Siswa bersama guru menyanyikan lagu 10 menit
“Belajar sudut dalam segibanyak”
Guru menjelaskan
tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti 1.
Siswa bersama
guru mendiskusikan perbedaan bangun
datar yang beraturan dan tidak beraturan mengamati
2. Siswa
bersama guru
mendiskusikan banyak sisi, besar sudut dalam, dan jumlah besar
sudut dalam
bangun persegi
mengamati 3.
Salah satu siswa maju ke depan kelas untuk mengukur sudut
dalam bangun
persegi menggunakan
busur derajat
mencoba 4.
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang
belum jelas menanya 5.
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok,
masing-masing kelompok beranggotakan 6 orang.
6. Masing-masing
kelompok dibagikan lembar kerja siswa
LKS 7.
Masing-masing kelompok
mendiskusikan banyak sisi, besar sudut dalam, dan jumlah besar
sudut dalam bangun segibanyak yang telah disediakan menalar
8. Masing-masing
perwakilan kelompok maju ke depan untuk
menuliskan jawaban LKS yang sudah didiskusikan sebelumnya
155nit
