F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Siswa menjawab
salam yang
diucapkan oleh guru. 2.
Siswa dan guru melakukan kegiatan berdoa bersama sebelum memulai
pelajaran 3.
Siswa memperhatikan
dengan seksama
saat guru
melakukan presensi.
4. Siswa memperhatikan guru ketika
melakukan apersepsi dan pemberian motivasi.
Siswa bersama guru menyanyikan lagu “Ayo Golongkan Makhluk
Hidup”
5. Siswa memperhatikan guru pada
waktu menyampaikan
tujuan pembelajaran.
5 Menit
Kegiatan Inti
1. Siswa memperhatikan penjelasan guru
mengenai materi
penggolongan hewan
2. Siswa bersama guru melakukan
tanya-jawab mengenai
materi penggolongan hewan
3. Siswa diberi kesempatan oleh guru
untuk mengutarakan hal-hal yang belum dipahami
4. Siswa mengerjakan soal Kegiatan 1.2
Buku Sains untuk Sekolah Dasar Kelas III halaman 18 secara individu
5. Siswa bersama guru membahas
pekerjaan siswa 6.
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai penggolongan tumbuhan
60 Menit
7. Siswa bersama guru melakukan
tanya-jawab mengenai
materi penggolongan tumbuhan
8. Siswa diberi kesempatan oleh guru
untuk mengutarakan hal-hal yang belum dipahami
9. Siswa dibagikan Lembar Evaluasi
untuk dikerjakan secara individu
Penutup
1. Siswa dan guru melakukan refleksi
dan membuat rangkuman mengenai materi yang telah dipelajari hari ini.
2. Siswa diberi pekerjaan rumah PR
oleh guru untuk dikerjakan di rumah Siswa diminta untuk mengamati
tumbuhan yang ditemui di sekitar rumah
dan menggolongkannya
berdasarkan bentuk daunnya 3.
Siswa menjawab salam penutup dari guru
5 Menit
G. Media dan Sumber Pembelajaran
1.
Media -
2. Sumber
Haryanto. 2004. Sains untuk Sekolah Dasar Kelas III. Jakarta: Penerbit Erlangga
H. Penilaian
1. Penilaian Kognitif
a. Prosedur : Tes tertulis
b. Instrumen : Soal latihan terlampir
c. Tindak Lanjut:
1 Kegiatan remidial dilakukan apabila nilai siswa kurang dari KKM
N70 2
Kegiatan pengayaan dilakukan apabila nilai siswa lebih dari KKM N≥70
Kategori