Jenis Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

kebiasaan belajar siswa. Kuesioner dibuat berdasarkan dengan teori yang sudah dipaparkan pada bab II kajian teori. Penyebaran item pernyataan berdasarkan indikator kebiasaan belajar dapat dilihat pada kisi-kisi kuesioner kebiasaan belajar yang ditunjukkan pada tabel 2. Table 2. Kisi-kisi Kuesioner Kebiasaan Belajar Fisika Aspek Kebiasaan Belajar Fisika Indikator Nomor Item + - 1 Kebiasaan dalam mengikuti pembelajaran Fisika: a. Menyiapkan diri b. Membaca, Mendengar, Praktik c. Mencatat d. Konsentrasi e. Bertanya Mereview materi Fisika yang sudah disampaikan dan membaca sekilas materi Fisika yang akan dipelajari Belajar dengan cara visual Belajar dengan cara mendengar Belajar dengan aktivitas fisik Memiliki catatan fisika yang lengkap Mampu memusatkan perhatian terhadap pelajaran fisika pada saat proses pembelajaran berlangsung Selalu bertanya kepada guru apabila mendapatkan hal-hal yang sulit dimengerti 1, 2 3, 4 5, 6, 7 8 9, 10, 11 12, 13 2 Kebiasaan dalam memantapkan materi pelajaran Fisika : a. Memantapkan materi pelajaran Fisika Mengulang pelajaran Fisika setelah di rumah dan mengerjakan latihan- latihan soal secara mandiri 14, 15, 16 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Aspek Kebiasaan Belajar Fisika Indikator Nomor Item + - b. Mencari bahan atau sumber belajar lain Mencari bahansumber belajar lain sebagai sumber informasi atau sumber belajar diluar sekolah 17, 18,19, 20, 21, 22 3 Kebiasaan dalam menyiapkan diri menghadapi ujian Mempersiapkan diri menghadapi ujian jauh-jauh hari sebelumnya 25 23, 24 4. Kebiasaan penggunaan waktu untuk belajar Fisika Mengalokasikan waktu yang digunakan untuk belajar Fisika 26, 27, 28, 29, 30 Skala pengukuruan instrumen penelitian atau penskoran instrumen dibuat dengan menggunakan skala Likert. Penskoran untuk pernyataan positif dan pernyataan negatif menggunakan skala Likert dapat dilihat pada tabel 3 dibawah ini : Tabel 3. Penskoran Pernyataan Positif dan Negatif Berdasarkan Skala Likert Pernyataan Positif Skor Pernyataan Negatif Skor Sangat Setuju SS 4 Sangat Setuju SS 1 Setuju S 3 Setuju S 2 Tidak Setuju TS 2 Tidak Setuju TS 3 Sangat Tidak Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju STS 4