Aspek Kebiasaan Belajar Fisika
Indikator Nomor Item
+ -
b. Mencari bahan
atau sumber belajar lain
Mencari bahansumber belajar lain sebagai sumber informasi atau
sumber belajar diluar sekolah 17,
18,19, 20, 21,
22
3 Kebiasaan dalam
menyiapkan diri menghadapi ujian
Mempersiapkan diri menghadapi ujian jauh-jauh hari sebelumnya
25 23, 24
4. Kebiasaan
penggunaan waktu untuk belajar Fisika
Mengalokasikan waktu yang digunakan untuk belajar Fisika
26, 27, 28, 29,
30
Skala pengukuruan instrumen penelitian atau penskoran instrumen dibuat dengan menggunakan skala Likert. Penskoran untuk pernyataan positif
dan pernyataan negatif menggunakan skala Likert dapat dilihat pada tabel 3 dibawah ini :
Tabel 3. Penskoran Pernyataan Positif dan Negatif Berdasarkan Skala Likert
Pernyataan Positif Skor Pernyataan Negatif
Skor
Sangat Setuju SS 4
Sangat Setuju SS 1
Setuju S 3
Setuju S 2
Tidak Setuju TS 2
Tidak Setuju TS 3
Sangat Tidak Setuju STS
1 Sangat Tidak Setuju
STS 4
F. Uji Coba Instrumen
Setelah instrumen disusun maka tahap selanjutnya yaitu menguji instrumen tersebut. Tujuan dari diujinya instrumen yaitu untuk menghindari
pernyataan yang kurang jelas, marubah dan bahkan menghilangkan instrumen yang tidak relevan.
1. Validitas Instrumen
Validitas mengukur atau menentukan apakah suatu tes sungguh mengukur apa yang mau diukur, yaitu apakah sesuai dengan tujuan.
Validitas menunjuk pada kesesuian, penuh arti, bergunanya kesimpulan yang dibuat peneliti berdasarkan data yang dikumpulkan. Suatu tes disebut
valid bila memang mengukur yang mau diukur. Kesimpulannya valid bila sesuai dengan tujuan penelitian Suparno, 2014: 65.
Untuk mengetahui ketepatan data diperlukan teknik uji validitas yaitu dengan analisis koefisien korelasi yang diperoleh dari hasil korelasi
antara skor butiritem dengan skor total. Untuk mengkorelasikan skor tiap- tiap item degan skor totalnya dapat digunakan korelasi product moment.
Penghitungan validitas item kebiasaan belajar pada penelitian ini dilakukan dengan bantuan program statstik IBM SPSS Statistics 21 dengan
korelasi product moment. Dalam penelitian ini, instrumen yang tersusun di uji pada 9 siswa
kelas XI-IPA SMA. Menurut syofian 2013: 47 ada beberapa kriteria yang dapat digunakan untuk mengetahui keusioner yang digunakan sudah
tepat mengukur apa yang ingin diukur yaitu salah satunya dengan melihat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
