Letak Geografis SMA AL-AZHAR 3 Bandar Lampung

97 d. Terlaksananya Tugas Pokok dan Fungsi Tupoksi dari masing-masing komponen sekolah kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa. e. Terlaksananya tata tertib dan segala ketentuan yang mengatur operasional sekolah, baik para pegawai maupun siswa. f. Terwujudnya sumber daya manusia SDM bagi guru, karyawan, dan siswa yang mampu memenangkan kompetisi di era global.

4. Letak Geografis SMA AL-AZHAR 3 Bandar Lampung

SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung dan beralamat di jalan M. Noer I No. I Way Halim Bandar Lampung didirikan pada tanggal 3 Juli 1992 berada dibawah naungan Yayayasan Al Azhar Lampung. Pendirian SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung berdasarkan pertimbangan bahwa di kompleks Perumnas Way Halim, terdapat beberapa Sekolah Menengah Pertama SMP, dan Yayasan Al Azhar Lampung sendiri telah memiliki binaan sebagai berikut: d. 2 buah Taman Kanak-Kanak e. 2 buah Sekolah Dasar f. 1 buah Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan pertimbangan diatas maka pada tanggal 2 januari 1992 dengan Nomor Surat : 120YALXI1992, Yayasan Al Azhar Tanjung Karang mengajukan permohonan mendirikan SMA Al – Azhar 3 di Way Halim, kepada Kakanwil Depdikbud Propinsi Lampung, melalui Kakandepdikbud Kedaton.Sehingga surat permohonan tersebut di setujui oleh Kakanwil Depdikbud Propinsi Lampung dengan dikeluarkannya Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nomor : 612I.12BIU1994, tertanggal 26 Januari 1994 dan surat tersebut berlaku sejak di tetapkan terhitung mulai tanggal 1 Juli 1992. SMA Al – Azhar 3 Bandar Lampung yang berdirinya bernama SMA Al – Azhar 3 Way Halim secara resmi berdiri tanggal 3 juli 1992, dibawah binaan Yayasan Al Azhar Lampung dengan persetujuan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan keterangan sebagai berikut : f. Nama : SMA Al Azhar 3 98 g. Nomor Data Sekolah : L. 04044009 h. Nomor Statistik Sekolah : 302126007093 i. Alamat : Kompleks Perumnas Way Halim Kecamatan Kedaton Kotamadya Bandar Lampung j. Status : Terdaftar Sejalan dengan perjalanan waktu SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung, mengalami perkembangan yang pesat. Profil SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung sekarang dapat disesdkripsikan sebagai berikut: 11. Nama Badan Penyelenggara : Yayasan Al-Azhar Lampung 12. Akte Yayasan Nomor : 34 Tgl, 28 April 2006 13. Status Gedung Milik Sendiri : Milik Sendiri 14. Status Sekolah : Swasta 15. Tipe Sekolah : A 16. Akreditasi Sekolah : Ter Akreditasi 17. NDS : 1204044009 18. NSS : 302 126 00703 19. Alamat : Jl. M. Noer I Sepang Jaya Kedaton 20. Waktu Belajar : Pagi hari 5. DATA TENAGA PENGAJAR 5.1 Nama Guru, Pendidikan Terakhir, PT dan Bidang Studi di SMA Al Azhar 3

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP

6 59 54

Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Konsep Sistem Pencernaan

24 88 194

Analisis keterampilan proses sains siswa pada model pembelajaran predict, observe, explain (poe) pada materi asam basa

3 12 218

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SISWA MAN KUOK Navisa

0 0 8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE AND EXPLAIN DISERTAI JURNAL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 156

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian - PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PATIKRAJA - repository perpustakaan

0 0 16

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian - PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PATIKRAJA - repository perpustakaan

0 0 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PATIKRAJA - repository perpustakaan

0 0 206

BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) a. Pengertian Model Pembelajaran - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE PREDICT OBSERVE EXPLAIN(POE) TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA KELAS IV

0 0 24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA MATERI KESETIMBANGAN KELARUTAN KELAS XI MIA SMAN 2 LABUAPI TAHUN AJARAN 20172018

0 0 11