101 76
Sastra Wihadi Security
SMA 77
Supeni OUTSORSING
SMA 78
Andri Kurniawan OUTSORSING
SMA 79
Muhimin OUTSORSING
SMA 80
M. Nafis OUTSORSING
SMA 81
Yalius Penjaga Sekolah
SMA 82
Agus Setiawan Penjaga Sekolah
SMA Sumber : Dokumentasi SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung
6. Tugas Tambahan dan Struktur Oganisasi SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung
Untuk menyelenggarakan proses pembelajaran, Kepala sekolah dibantu oleh beberapa orang wakilkepala sekolah, dewan guru dan staf tata usaha. Struktur Organisasi SMA
Al Azhar 3 Bandar Lampung dapat digambarkan sebagai berikut:
Struktur Organisasi SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung
Yayasan Al Azhar Lampung
Dinas P P
Komite Sekolah Kepala Sekolah
Drs. Ma’arifuddin, Mz, M.Pd.I. Ka. TU
Iyan Sofyan Koorbid Kurikulun
Rina Mediasari, S.Pd.
Koorbid Kesiswaan Koorbid Humas
Tri Nuri Hartini. M.Pd
Wali-Wali Kelas Koorbid Sapras
Sri Astuti.SE
Bimbingan Konseling
Siswa
102 Deskripsi tugas masing-masing dari struktur di atasdapat diuraikan sebagai berikut:
1. Kepala sekolah
Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator, manager administrator dan supervisor, pemimpinleader inivator, motivator
a. Kepala sekolah selaku edukator melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien
b. Kepala sekolah selaku manager mempunyai tugas : 1 Menyusun pelaksanaan,
2 Mengorganisasikan kegiatan, 3 Mengarahkan kegiatan,
4 Mengkoordinasikan kegiatan, 5 Melaksanakan pengawasan,
6 Melakukan evaluasi terhadap kegiatan, 7 Menentukan
kebijaksanaan, mengadakan
rapat, mengambil
keputusan, 8 Mengatur proses belajar mengajar,
9 Mengatur administrasi, ketatausahaan, siswa, ketenagaan, sarana dan prasarana, keuangan RAPBS,
10 Mengatur organisasi siswa intra sekolah OSIS, 11 Mengatur hubuungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.
c. Kepala Sekolah selaku administrator Bertugas menyelenggarakan administrasi :
Perencanaan, perorganisasian,pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, kurikulum, kesiswaan, ketatausahaan, ketenagaan,kantor, keuangan,
perpustakaan, laboratorium, ruang keterampilankesenian, bimbingan konseling, uks, osis, serbaguna, media,gudang, 7K.
d. Kepala Sekolah selaku Supervisor
103 Bertugas menjalankan supervisi mengenai proses be;lajar mengajar,
kegiatan bimbingan dan konseling kegiatan ekstra kulikurer, kegiatan ketata usahaan, kegiatan kerjasama antara instansi terkait sarana dan
prasaran kegiatan osis, kegiatan 7 K
e. Kepala Sekolah sebagai pemimpinleader Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab, memahami kondisi guru
karyawan dan siswa. Memiliki visi dan misi sekolah, mengambil keputusan intern dan ekstern sekolah, membuat mencari dan memilih
gagasan baru. f. Kepala sekolah sebagai innovator
Melakukan pembaruan dibidang KBM, KBK, ekstra kulikuler, pengadaan melaksanakan pembinaan guru dan karyawan melakukan pembaharuan
dalam mengali sumbar daya dikomite sekolah dan masyarakat. g. Kepala sekolah sebagai motivator
Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja, mengatur ruang kantor yang konduktif untuk KBMBK, mengatur ruang laboratorium
yang konduktif untuk praktikum, mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar, mengatur halamanlimgkungan sekolah yang
sejuk dan teratur, menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar
sekolah dan lingkungan menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman dalam melaksanakan tugasnya kepala sekolah dapat mendelegasikan
kepada wakil kepala sekolah.
2. Wakil Kepala Sekolah
