1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Data Uji Homogenitas Data

DAFTAR PUSTAKA Abdulhak, I. 2001. Komunikasi Pembelajaran Pendekatan Konvergensi dalam Peningkatan Kualitas dan Efektivitas Pembelajaran. UPI. Bandung. Abdurrahman, M. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Rineka Cipta. Jakarta. Amri dan Ahmadi. 2010. Konstruksi Pengembangan Pembelajaran. Prestasi Pustaka. Jakarta. Anonim. 2009. Panduan Praktis SPSS 17 untuk Pengolahan Data Statistik. Wahana Komputer. Semarang. Arends, R. 1997. Classroom Instruction and Management. New York. McGraw-Hill Companies, Inc. Colost, C.R. 1998. High School Graduates in Entery Level Jobs: What do Employer Biology Laboratory Course.bioscience. di akses pada 31 Agustus 2013 dari http:www.hraljournal.comPage420Tzu-Pu20Wang.pdf. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta. Djamarah, S.B dan A. Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta.. Dwihartini, N. 2011. Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Surakarta Tahun Pelajaran 20102011. Diakses pada 07 Agustus 2013 dari http:biologi.fkip.uns.ac.idwp-contentuploads20110532.pdf. Feriyati, S. 2008. Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw dan Group Investigation GI ditinjau dari Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa skripsi. Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Hamalik, O. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. Hake, R. R. 1999. Analizing ChangeGain Score. Diakses pada 25 Juni 2013 dari http:www.physics.indiana.edu~sdiAnalyzingChange-Gain.pdf. Kagan, S. 1994. Cooperative Learning CA: Kagan Cooperative Learning. Diakses pada 1 september 2013 dari http:aim.cast.orgsitesaim.cast.orgfiles Peer MedInstrucNov3.pdf. Ibrahim, M. 2003. Pembelajaran Kooperatif. Unesa Press. Surabaya. Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Alfabeta. Bandung. Lewis, R. 2012. The Effects of Jigsaw Learning on Students’ Attitudes in a Vietnamese Higher Education Classroom. Diakses pada 31 Agustus 2013 dari http:dx.doi.org10.5430ijhe.v1n2p9 . Lie, A. 2004. Cooperatif Learning. Grasindo. Jakarta. Lince, E.N. 2012. Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun. Jakarta: Kompas.com. Diakses pada 19 Juni 2013 dari http:edukasi.kompas.comread2012121409005434Prestasi.Sains.dan.Matematika.I ndonesia.Menurun. Margono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta. Nasution, S. 1995. Di daktik Azas-azas Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. Nurhadi. 2004. Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban. Grasindo. Jakarta. Pratisto, A. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik dan Rancangan Percobaan dengan SPSS 12. Gramedia. Jakarta. Prayoga, C. 2010. Upaya Meningkatkan Aktivitas Siswa dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Purwanto, N. 2008. Prinsip-prinsip dan Tehnik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Riad, A. 2005. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Rajawali Pers. Jakarta. Sanjaya, W. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana. Jakarta. Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Slavin. 2010. Cooperative Learning. Nusa Media. Bandung. Slameto. 1991. Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester. Bumi Aksara. Jakarta. Silberman, M. 2009. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Pustaka Insan Madani. Yogyakarta. Sudjana, N. 2006. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya. Bandung.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Number Head Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Materi Ajar Sistem reproduksi (Penelitian Tindakan Kelas Di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

0 3 14

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA SUB MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMA SWASTA NUR AZIZI TANJUNG MORAWA TP. 2012/2013.

0 1 22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BESARAN DAN SATUAN DI SMA PANCA BUDI MEDAN.

0 2 19